20.1_磁现象__磁场分析.ppt

磁铁的磁性两端最强，中间最弱。 磁化现象: 6、有两根外形完全相同的钢棒a和b，按左图放置时，它们能够相互吸引；按右图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知（ ） A. a和b都是磁铁 B. a和b都不是磁铁 C.a是磁铁，b不是磁铁 D. a不是磁铁 ，b是磁铁 讨论探究题 7、? 给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？ ??? 8、有外形完全一样的a和b，其中一为磁体，另一为无磁性的钢棒，你能否用最少的次数来进行判断。 判断钢棒是否有磁性的方法 1、看钢棒能否吸引铁、钴、镍等物质。如能，则有磁性 2、看钢棒是否具有指向性。如有，则有磁性。 3、利用小磁针的一个极靠近钢棒的两端，如其中一次小磁针自动躲开（排斥），则有磁性。 4、利用磁极的性质。用已知磁体的一个磁极分别靠近的钢棒中间和两端，如发现钢棒两端磁性强、中间磁性弱，则该钢棒一定有磁性。如两端和中间的磁性差不多，则不能判定钢棒是否有磁性。 将条形磁铁的一端靠近钢棒的一端，发现它们互相吸引，能否根据此现象判断钢棒有无磁性？ 思 考 与 练 习 思 考 与 练 习 如果它们互相排斥，能否判断钢 棒有无磁性？ 如果你想做一个小指南针， 你应该怎么做？ 材料： 钢 方法： 1、把钢在磁体的磁极上摩擦。 2、标明磁极。 想一想 做一做 　　　为什么两个磁体互相靠近时会产生相互作用呢？ 　　　说明磁体的周围肯定存在着一种看不见、摸不着的特殊物质，这种物质我们物理学中把它叫做磁场。 对比猜想 看不见、摸不着 特殊物质 如：空气 日常生活： 磁场 看不见、摸不着 特殊物质 磁场 我们怎样去研究磁场呢？ 　　　在物理学中，许多看不见、摸不着的物质以，我们可以通过它对其它物体的作用去认识它，像磁场这种物质我们用实验感知它。 观察实验，说说磁场的特点： N S N S 特点一：磁场具有方向性 特点二：小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向 为什么指南针能指示南北呢？ 地球周围存在磁场，叫做地磁场。 地球是个巨大的磁体 回答以下问题： 1．地磁场的形状与什么相识？ 2．地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系？ 3．我国最早提出地磁场存在的科学家是谁？ 条形磁体 地磁场的磁极在地理南北极附近，并不重合。 地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近 沈括 动物罗盘 鸽子靠地磁场导航 绿海龟也是靠地磁场来导航的 1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______ 具有这一性质的物体叫做______ 2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_________，分别叫____极和____极 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______ ４、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现 　能把A端吸引过来，则物体的A端（ ） 　A一定的S极 　　　 B可能是N极 　C可能是S极　　　　D一定是N极 ５、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近 小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ） A可能是无磁性的 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性 a b b a D 鹿厂中学 王福洋 * * * * * * * 第二十章 电与磁 第一节 磁现象 磁场 磁铁只能吸引铁吗 结论一：磁铁能吸引铁、钴、 镍及含有这些物质 的物体。 探究实验一： 磁 性： 磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。 磁 体： 具有磁性的物体。 概念 概 念 磁体 人造磁体： 天然磁体： 铁矿石 （磁铁矿 ） 条形、蹄形、 针形、环形…… （永磁体） 人造磁体 返回 磁铁各部分磁性一样强吗 猜想： 磁极：磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。 磁体的南极和北极 是怎样规定的 结论三: 所有磁体，在平面转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南（S）,指北的叫北极（N）。 猜一猜： 指南针 司南 磁极间的相互作用如何 结论四：同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引。 动画 当下图中小磁针静止时，如何判断 它的极性？ N S N S 思 考 与 练 习 这种使原来没有磁性的物