【KS5U解析】2015年高考压轴冲刺卷·浙江卷·语文（一） Word版含解析.docVIP

2015年高考压轴冲刺卷·．王安石认为，一个人实现他的目标要具备三个条件，即“志”、和 。（2分） ．根据王安石的这段话，结合你的求学和生活经历，在上述三者中选择你认为对实现理想具有最重要意义的一点，谈谈你的看法。 ________，圣人无名。 （庄子《逍遥游》） ②入则无法家拂士，__________ ，国恒亡。（孟子《生于优患，死于安乐》） ③秋风萧瑟，_________ 。 （曹操《观沧海》） ④黑云压城城欲摧，___________ 。 （李贺《雁门太守行》） ⑤______________，望帝春心托杜鹃。 （李商隐《锦瑟》） ⑥______________，风流总被雨打风吹去。 （辛弃疾《永遇乐》） 四、作文 阅读下面的材料，按要求作文。 面对媒体各种动听诱人消息的轮番宣传，有些人欣然接受，有些人不为所动，还有人不仅自己不相信，还提醒别人“不要太天真”。 2015年高考压轴冲刺卷·yōng/yòng（yān/yīn（黑红色；富裕，富足，恳切）；pǔ/fǔ才）；gòng/gōng（奉献；准备着东西给需要的人应用）。A项bèng/bǐng；?guǎng/kuàng；nàn（多难兴邦：国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民奋发图强，战胜困难，使国家强盛起来）；xù/ chù。B项mú/mó（人的长相或装束打扮的样子；法式，规范，标准）；zài/zǎi（装，用交通工具装；年，记录）；xiù；yìng/yìng。C项piāo/piào；jiàn/jiān（空隙，隔开；两段时间相接的地方）；jù（前倨后恭，以前傲慢，后来恭敬。形容对人的态度改变）；jìn/ jìng（力气，力量；坚强要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。本题中考查的多音字较多，可以联系其意思和词性进行区分。“难”有两个读音，不容易，做起来费事；灾祸，困苦，诘责，质问，仇怨。“畜”， 禽兽，有时专指家养的禽兽，名词性；养禽兽，动词性。“载”， 装，用交通工具装；年，记录。“佣”， 雇用，受雇用的人；买卖东西时，给jí，与“籍”相同，表示践踏的意思。常见“狼藉”一词，狼是一种伤害人畜的野兽，传说狼群常在窝里垫草而睡，起来时便用脚乱踩乱踏一阵，因以“狼藉”形容纵横杂乱的样子）；精兵减政——精兵简政（精简人员，缩减机构。简：使简单，简化）。C.修茸（草初生纤细柔软的样子）——修葺（原指用茅草覆盖房子，后泛指修理房屋）；各行其事——各行其是（行：做，办；是：对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套）。D.合盘托出——和盘托出（和：连同。连盘子也端出来了。比喻全都讲出来，毫不保留） 3. 【答案】C 【命题立意】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【解析】A“叹为观止”：指赞美所见到的事物好到了极点。句中说的是黑炭吸附致癌物和重金属，不合语境。可改为“大跌眼镜”。B“不绝如缕”：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。句中说的是“赞许和批评的声音”，不合语境。可改为“与日俱增”。C“人浮于事”：原指人的才德高过所得俸禄的等级。后指工作中人员过多或人多事少。与语境相合。D“津津乐道”：很有兴趣地说个不停。与“谈论”重复，且其后常不加宾语。常做“对……津津乐道”。 【思路点拨】解答词语题要注意①注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；②要注意词语使用范围，搭配的对象；③弄清所用词语的前后语境和句间的关系，尽可能找出句中相关联的信息；④从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。比如本题，“叹为观止”，指赞美所见到的事物好到了极点，应为褒义词；此时只要看句中所说的内容是否是好的、或者是否好到了一定的程度即可。“不绝如缕”，多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续；再看句中所说的对象，只要不属于这两者的范畴，都是错误的。 4. 【答案】①删掉“左右”②删掉“将”④将“就”改为“对”或“从”⑤在“老旧车淘汰工作”后加“方案” 【命题立意】本题考查考生正确辨析病句的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【解析】①矛盾，前面说“超出”，后面说“左右”。②前后矛盾，时态不一致，“目前”，现在、此刻；而“将”表示将来。④介词使用错误。⑤成分残缺，“出台了”后面缺少宾语中心词。 【答题技巧】做辨析病句题，要从以下三个方面入手：①解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。②理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析