3-1 复数的几何意义.docVIP

§3.1.2 复数的几何意义 学习目标 理解复数与复平面内的点、平面向量是一一对应的，能根据复数的代数形式描出其对应的点及向量 学习过程 一、学情调查，情景导入 （预习教材P52~ P53，找出疑惑之处） 复习1：复数，当取何值时为实数、虚数、纯虚数？ 复习2：若，试求的值，（呢？） 二、问题展示，合作探究 探究任务一：复平面 问题：我们知道，实数与数轴上的点一一对应，因此，实数可用数轴上的点来表示.类比实数的几何意义，复数的几何意义是什么呢？ 分析复数的代数形式，因为它是由实部和虚部同时确定，即有顺序的两实数，不难想到有序实数对或点的坐标. 结论：复数与平面内的点或有序实数一一对应 新知： 1.复平面：以轴为实轴， 轴为虚轴建立直角坐标系，得到的平面叫复平面. 复数与复平面内的点一一对应. 显然，实轴上的点都表示实数；除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数. 2复数的几何意义: 复数复平面内的点； 复数平面向量； 复平面内的点平面向量. 注意：人们常将复数说成点或向量，规定相等的向量表示同一复数 3复数的模 向量的模叫做复数的模,记作或.如果,那么是一个实数,它的模等于的绝对值),由模的定义知: 试试：复平面内的原点表示 ，实轴上的点表示 ，虚轴上的点表示 ，点表示复数 反思：复数集C和复平面内所有的点所成的集合是一一对应的. 例1在复平面内描出复数，，，，，，0分别对应的点. 变式：若复数表示的点（1）在虚轴上，求实数的取值；（2）在右半平面呢？ 三、达标训练，巩固提升 1. 下列命题（1）复平面内，纵坐标轴上的单位是（2）任何两个复数都不能比较大小（3）任何数的平方都不小于0（4）虚轴上的点表示的都是纯虚数（5）实数是复数（6）虚数是复数（7）实轴上的点表示的数都是实数.其中正确的个数是（ ） A．3 B．4 C．5 D．6 2. 对于实数，下列结论正确的是（ ） A．是实数 B．是虚数 C．是复数 D． 3. 复平面上有点A，B其对应的复数分别为和，O为原点，那么是是（ ） A．直角三角形 B．等腰三角形 C．等腰直角三角形 D．正三角形 4. 若，则 5. 如果P是复平面内表示复数的点，分别指出下列条件下点P的位置： （1） （2） （3） （4） 四、知识梳理，归纳总结 1. 复平面的定义； 2. 复数的几何意义； 3．复数的模. 五、预习指导，新课链接 见下节学案 课后作业 1．实数取什么值时，复平面内表示复数的点（1）位于第四象限？（2）位于第一、三象限？（3）位于直线上？