《创新设计》2017版高考数学（浙江版文理通用）一轮复习练习：第九章 平面解析几何 第8讲 Word版含答案.docVIP

基础巩固题组 (建议用时：30分钟) 一 1.方程(2x＋3y－1)(－1)＝0表示的曲线是(　　) 两条直线 .两条射线 两条线段 .一条直线和一条射线 解析　原方程可化为或－1＝0即2x＋3y－1＝0(x≥3)或x4，故原方程表示的曲线是一条直线和一条射线. 答案　 2.已知点A(1)，直线l：y＝2x－4点R是直线l上的一点若＝则点P的轨迹方程为(　　) ＝－2x .y＝2x ＝2x－8 .y＝2x＋4 解析　设P(x)，R(x1，y1)，由＝知点A是线段RP的中点即点R(x)在直线y＝2x－4上 ∴y1＝2x－4－y＝2(2－x)－4即y＝2x. 答案　 3.设点A为圆(x－1)＋y＝1上的动点是圆的切线且|PA|＝1则P点的轨迹方程是(　　) ＝2x .(x－1)＋y＝4 ＝－2x .(x－1)＋y＝2 解析　如图设P(x)，圆心为M(1)，连接MA则MA⊥PA且＝1 又∵|PA|＝1＝＝ 即|PM|＝2(x－1)＋y＝2. 答案　 4.已知点F(0)，直线l：y＝－1为平面上的动点过点P作直线l的垂线垂足为Q且＝，则动点P的轨迹C的方程为(　　) ＝4y .y2＝3x ＝2y .y2＝4x 解析　设点P(x)，则Q(x－1). 因为＝， 所以(0＋1)·(－x)＝(x－1)·(x－2) 即2(y＋1)＝x－2(y－1)x2＝4y. 答案　 5. (2016·诸暨高三测试)平面直角坐标系中已知两点A(3)，B(－1)，若点C满足＝λ＋λ(O为原点)其中λR，且＋λ＝1则点C的轨迹是(　　) 直线 .椭圆圆 .双曲线 解析　设C(x)，因为＝λ＋λ，所以(x)＝λ(3，1)＋λ(－1)， 即解得又λ＋λ＝1 所以＋＝1即x＋2y＝5 所以点C的轨迹为直线故选 答案　 二、填空题 已知两定点A(－2)，B(1，0)，如果动点P满足|PA|＝则点P的轨迹所包围的图形的面积为__________. 解析　设P(x)，由|PA|＝2|PB| 得＝2 ∴3x2＋3y－12x＝0即x＋y－4x＝0. 的轨迹为以(2)为圆心半径为2的圆. 即轨迹所包围的面积等于4 答案　4 7.动点P(x)到定点A(3)的距离比P到x轴的距离多一个单位长度则动点P的轨迹方程为. 解析　由题意知动点P满足|PA|＝|y|＋1即＝|y|＋1当y＞0时整理得x－6x－10y＋24＝0；当y≤0时整理得x－6x－6y＋24＝0变形为(x－3)＋15＋6y此方程无轨迹. 答案　x－6x－10y＋24＝0(y＞0) 在中|＝4ABC的内切圆切BC于D点且|－|＝2则顶点A的轨迹方程为________. 解析　以BC的中点为原点中垂线为y轴建立如图所示的坐标系、F分别为两个切点. 则|BE|＝|BD|＝|CF| |AE|＝|AF|.∴|AB|－|AC|＝＜|BC|＝4 ∴点A的轨迹为以B的焦点的双曲线的右支(y≠0)且a＝＝2＝ ∴轨迹方程为－＝1(x＞). 答案　－＝1(x＞) 三、解答题 (2016·烟台模拟)已知点C(1)，点AB是⊙O：x＋y＝9上任意两个不同的点且满足＝0设P为弦AB的中点. (1)求点P的轨迹T的方程； (2)试探究在轨迹T上是否存在这样的点：它到直线x＝－1的距离恰好等于到点C的距离？若存在求出这样的点的坐标；若不存在说明理由. 解　(1)连接CP由＝0知AC⊥BC ∴|CP|＝|AP|＝|BP|＝ 由垂径定理知|OP|＋|AP|＝|OA| 即|OP|＋|CP|＝9 设点P(x)，有(x＋y)＋[(x－1)＋y]＝9 化简得x－x＋y＝4. (2)存在.根据抛物线的定义到直线x＝－1的距离等于到点C(1)的距离的点都在抛物线y＝2px(p＞0)上其中＝1. ＝2故抛物线方程为y＝4x 由方程组得x＋3x－4＝0 解得x＝1＝－4由x≥0 故取x＝1此时y＝±2. 故满足条件的点存在其坐标为(1－2)和(1). 10.如图动圆C：x＋y＝t2＜t＜3与椭圆C：＋y＝1相交于A四点.点A分别为C的左右顶点.求直线AA与直线A交点M的轨迹方程. 解　由椭圆C：＋y＝1知A(－3)，A2(3，0). 设点A的坐标为(x)；由曲线的对称性 得B(x－y)，设点M的坐标x，y)， 直线AA的方程为y＝(x＋3).① 直线A的方程为y＝(x－3).② 由①②相乘得y＝(x－9).③ 又点A(x)在椭圆C上故y＝1－ 将④代入③得－y＝1(x＜－3＜0). 因此点M的轨迹方程为－y＝1(x＜－3＜0).能力提升题组 (建议用时：15分钟) 有一动圆P恒过定点F(a)(a＞0)且与y轴相交于A若△ABP为正三角形则点P的轨迹为(　　) 椭圆 .双曲线抛物线 .圆 解析　设P(x)，动圆P的半径为R由于△ABP为正三角形所以点