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【创新设计】2015-2016学年高一历史人教版必修2课件:第21课 二战后苏联的经济改革

第七单元——;第21课 二战后苏联的经济改革;;1.背景 (1)二战后, 的弊端日益显露。 ①农业集体化使农民缺乏生产积极性,造成粮食短缺问题。 ②片面发展重工业,不利于人民生活水平的提高。;(2) 领导地位稳固后,力图改革。 (3)1956年,苏共“ ”召开,在苏联国内外引起了极大的影响,革故鼎新。;2.内容 (1)农业 ①对农产品取消 ,实行收购制,提高收购价格,增加 。 ②鼓励发展家庭副业,扩大 和国营农场的自主权。 ③大规模开垦荒地,提倡 。;(2)工业 ①将部分中央企业的 下放给 。 ②给企业部分权利。 ③一定程度上承认企业和个人的 ,调动生产者的积极性。;3.评价 (1)在一定程度上冲击了 ,取得了一定成效。 (2)对斯大林模式的弊端缺乏科学认识,无法从根本上突破这一模式,最终失败。;二、勃列日涅夫改革;2.结果 (1)苏联的 达到了与美国相匹敌的水平。 (2)经济负担不断增长,1975年以后,经济发展进入 时期。;三、戈尔巴乔夫改革;2.内容:改革的重点是用 方法代替原来的行政命令,承认市场对经济的调节作用。 (1)政府减少指令性计划指标,代之以 计划指标。 (2)通过一系列法规,调整了 结构。;(3)企业开始实行各种形式的 ,并出现了与国外合资的企业。 (4)一些集体农庄和国营农场也开始实行租赁制或建立 。;3.局限 (1)缺少宏观决策和相应的配套措施。 (2)仍优先发展 。 (3)在经济改革没有迅速取得预期效果的情况下,改革重点转向 。 4.结果:最终导致国内局势失控和苏联的解体。;知识点拨 戈尔巴乔夫的改革是导致苏联解体的重要因素但不是根本原因,苏联解体的根本原因是斯大林模式的弊端长期得不到纠正,从而积累了大量的矛盾和问题,戈尔巴乔夫的改革激化了这些矛盾,从而导致了苏联的解体。;课堂讲义 理解·深化·探究;2.评价赫鲁晓夫的改革 (1)积极性:在一定程度上冲击了斯大林模式,取得了一定的成效。对苏联当时的经济政策和管理体制的不合理环节进行改革和调整,冲击了斯大林模式,促进了生产的发展。 (2)局限性:对斯大林模式缺乏科学认识,未能从根本上突破这一模式,只是对原有经济体制上的局部调整。;3.比较赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革的异同。 (1)同:①目的:都是为了解决斯大林模式的弊端。②结果:前者收效甚微,后者初期效果明显,后期停滞不前。③原因:两者都没有从根本上破除斯大林模式,是对原有体制的小修小补。 (2)异:内容有所不同,前者的重点在农业,后者的重点在工业。;探问题;(1)根据上述材料,概括赫鲁晓夫大力推广种植玉米给苏联农业带来的不良后果。根据上述材料,分析造成上述不良后果的原因。 答案 不良后果:玉米种植挤占了耕地,导致其他粮食作物减产;玉米歉收;苏联被迫增加粮食的进口。 原因:凭主观意志办事,不顾不同地区的自然地理条件;用行政命令强制推广;急于实现不切实际的赶超目标。;(2)有人说“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人,也是斯大林的守墓人。”你是否同意这种观点,请说明理由。 答案 同意。掘墓人:(积极影响)在一定程度上冲击了斯大林模式,取得了一定的成效。守墓人:(消极影响)对斯大林模式缺乏科学认识,无法从根本上突破这一模式,其改革失败。;材料二 ;(3)上述图表反映的是哪一位苏联领导人执政时的什么历史信息? 答案 勃列日涅夫。信息:勃列日涅夫改革取得一定成效,工农业总产值都有较大增长。;材料三 勃列日涅夫由于沉迷于各种各样的荣誉之中,被苏联人民讥讽为“有给自己发勋章的怪癖”。正是在胸前挂满勋章的勃列日涅夫的统治下,号称“世界最发达的社会主义国家”的苏联如一个病入膏肓的老人,步履蹒跚地跨进了80年代。;(4)苏联人民讥讽勃列日涅夫“有给自己发勋章的怪癖”的原因是什么? 答案 勃列日涅夫的保守导致改革的停滞,苏联经济在80年代初全面滑坡,作为领导人的勃列日涅夫却沉迷于各种各样的荣誉之中,因此被苏联人民讥讽为“有给自己发勋章的怪癖”。;;主题二 戈尔巴乔夫改革与苏联解体;2.苏联解体的教训 (1)在经济文化相对落后的国家,无产阶级在夺取政权以后,不能超越社会发展阶段,急于向较高的社会发展阶段过渡,而要集中力量发展生产力,为建立社会主义创造必要的物质和文化前提。 (2)社会主义制度是一种新型的社会制度,它的建立和发展没有固定的模式和规律可以遵循,所以需要改革,改革是社会主义对自身的不断调整,是社会主义发展的必由之路。

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