【名师一号】2017高考数学文（北师大版）一轮复习课件：3-7 解三角形应用举例 Word版含解析.pptVIP

最新考纲　能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。 1．仰角和俯角 在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角，目标视线在水平视线________时叫仰角，目标视线在水平视线_______时叫俯角。(如图(a))。 2．方位角 从某点的指北方向线起按顺时针转到目标方向线之间的水平夹角叫做方位角。如B点的方位角为α(如图(b))。 3．方向角 正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角，通常表达为北(南)偏东(西)××度。 4．坡角与坡度 (c) (1)坡角：坡面与水平面所成的二面角的度数(如图，角θ为坡角)； (2)坡度：坡面的铅直高度与水平长度之比(如图(c)，i为坡度)。坡度又称为坡比。 解析　错误。俯角是水平线与视线所成的角。 (2)方位角与方向角其实质是一样的，均是确定观察点与目标点之间的位置关系。(　　) 解析　正确。 (3)从A处望B处的仰角为α，从B处望A处的俯角为β，则α，β的关系为α＋β＝180°。(　　) 解析　错误。α＝β。 (4)若点P在Q的北偏东44°，则Q在P的东偏北46°。(　　) 解析　错误。若P在Q的北偏东44°，则Q在P的南偏西44°。 [练一练] 1．如图，设A，B两点在河的两岸，一测量者在A的同侧，选定一点C，测出AC的距离为50 m，∠ACB＝45°，∠CAB＝105°，则A，B两点的距离为(　　) 2．如图所示，已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离相等，灯塔A在观察站C的北偏东40°，灯塔B在观察站C的南偏东60°，则灯塔A位于灯塔B的__________方向。 3．一船自西向东航行，上午10时到达灯塔P的南偏西75°，距塔68海里的M处，下午2时到达这座灯塔的东南方向的N处，则这只船航行的速度为________海里/小时。 解析　如图，在△ABC中，∠ABC＝105°，所以∠ACB＝30°。 【例1】　如图，要测量对岸A、B两点之间的距离，选取相距 km的C、D两点，并测得∠ACB＝75°，∠BCD＝45°，∠ADC＝30°，∠ADB＝45°，求A、B之间的距离。 【解】　 【规律方法】　求距离问题的注意事项 (1)选定或确定要求解的三角形，即所求量所在的三角形，若其他量已知则直接解；若有未知量，则把未知量放在另一确定三角形中求解。 (2)确定用正弦定理还是余弦定理，如果都可用，就选择更便于计算的定理。 变式训练1　如图所示，从气球A上测得正前方的河流的两岸B，C的俯角分别为75°，30°，此时气球的高是60 m，则河流的宽度BC等于(　　) 解析　如图，作AD⊥BC，垂足为D。 【例2】　(2015·湖北卷)如图，一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶，到A处时测得公路北侧一山顶D在西偏北30°的方向上，行驶600 m后到达B处，测得此山顶在西偏北75°的方向上，仰角为30°，则此山的高度CD＝________m。 【解析】　如图所示，由已知得∠BAC＝30°，AB＝600 m，∠EBC＝75°，∠CBD＝30°。 【规律方法】　求解高度问题应注意 (1)在测量高度时，要理解仰角、俯角的概念，仰角和俯角都是在同一铅垂面内，视线与水平线的夹角。 (2)准确理解题意，分清已知条件与所求，画出示意图，在实际问题中，可能会遇到空间与平面(地面)同时研究的问题，这时最好画两个图形，一个空间图形，一个平面图形，这样处理起来既清楚又不容易搞错。 (3)运用正、余弦定理，有序地解相关的三角形，逐步求解问题的答案。 变式训练2　如图，为测量山高MN，选择A和另一座山的山顶C为测量观测点。从A点测得M点的仰角∠MAN＝60°，C点的仰角∠CAB＝45°以及∠MAC＝75°；从C点测得∠MCA＝60°。已知山高BC＝100 m，则山高MN＝________ m。 【例3】　某港口O要将一件重要物品用小艇送到一艘正在大海里航行的轮船上。在小艇出发时，轮船位于港口O北偏西30°且与该港口相距20海里的A处，并正以30海里/小时的航行速度沿正东方向匀速行驶。假设该小艇沿直线方向以v海里/小时的航行速度匀速行驶，经过t小时与轮船相遇。 (1)若希望相遇时小艇的航行距离最小，则小艇航行速度的大小应为多少？ 解法二：若相遇时小艇的航行距离最小，又轮船沿正东方向匀速行驶，则小艇航行方向为正北方向。设小艇与轮船在C处相遇，如图所示。 (2)假设小艇的最高航行速度只能达到30海里/小时，试设计航行方案(即确定航行方向和航行速度的大小)，使得小艇能以最短时间与轮船相遇，并说明理由。 此时，在△OAB中，有OA＝OB＝AB＝20，故可设计航行方案如下： 航行方向为北偏东30°，航行速度为30海里/小时，这样，小艇能以最短时间与轮船相遇。 【规