【名师一号】2017高考数学文（北师大版）一轮复习计时双基练66 绝对值不等式 Word版含解析.docVIP

计时双基练六十六　绝对值不等式 1．(2015·山东卷)不等式|x－1|－|x－5|2的解集是(　　) A．(－∞，4) B．(－∞，1) C．(1,4) D．(1,5) 解析　当x≤1时，不等式可化为(1－x)－(5－x)2，即－42，满足题意； 当1x5时，不等式可化为(x－1)－(5－x)2，即2x－62，解得1x4； 当x≥5时，不等式可化为(x－1)－(x－5)2，即42，不成立。 故原不等式的解集为(－∞，4)。 答案　A 2．不等式a的解集为M，且2M，则a的取值范围为(　　) A. B. C. D. 解析　由已知2M，可得2RM。 于是有≤a， 即－a≤≤a，解得a≥，故选B。 答案　B 3．对任意x，yR，|x－1|＋|x|＋|y－1|＋|y＋1|的最小值为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析　|x－1|＋|x|＋|y－1|＋|y＋1| ＝(|1－x|＋|x|)＋(|1－y|＋|1＋y|) ≥|(1－x)＋x|＋|(1－y)＋(1＋y)|＝1＋2＝3， 当且仅当(1－x)·x≥0，(1－y)·(1＋y)≥0，即0≤x≤1，－1≤y≤1时取等号， |x－1|＋|x|＋|y－1|＋|y＋1|的最小值为3。 答案　C 4．(2015·重庆卷)若函数f(x)＝|x＋1|＋2|x－a|的最小值为5，则实数a＝________。 解析　当a≤－1时， f(x)＝|x＋1|＋2|x－a|＝ 所以f(x)在(－∞，a)上单调递减，在(a，＋∞)上单调递增， 则f(x)在x＝a处取得最小值f(a)＝－a－1， 由－a－1＝5得a＝－6，符合a≤－1； 当a－1时， f(x)＝|x＋1|＋2|x－a| ＝ 所以f(x)在(－∞，a)上单调递减，在(a，＋∞)上单调递增， 则f(x)在x＝a处取最小值f(a)＝a＋1， 由a＋1＝5，得a＝4，符合a－1。 综上，实数a的值为－6或4。 答案　－6或4 5．设a，bR，|a－b|2，则关于实数x的不等式|x－a|＋|x－b|2的解集是________。 解析　函数f(x)＝|x－a|＋|x－b|的值域为： [|a－b|，＋∞)，因此，x∈R，f(x)≥|a－b|2。 所以，不等式|x－a|＋|x－b|2的解集为R。 答案　R 6．若存在实数x满足不等式|x－4|＋|x－3|a，则实数a的取值范围是________。 解析　解法一：令y＝|x－4|＋|x－3|， 则有y＝可得ymin＝1， 又因为原不等式有实数解， 所以a的取值范围是(1，＋∞)。 解法二：|x－4|＋|x－3|的几何意义是x在数轴上对应点P到3,4对应的点A，B的距离之和|PA|＋|PB|， 通过讨论x4,3x≤4，x≤3三种情况的点P位置， 可得|PA|＋|PB|的最小值为1， 又因为原不等式有实数解， 所以a的取值范围是(1，＋∞)。 解法三：因为|x－4|＋|x－3|≥|(x－4)－(x－3)|＝1，所以y＝|x－4|＋|x－3|的最小值为1， 又因为原不等式有实数解，所以a的取值范围是(1，＋∞)。 答案　(1，＋∞) 7．设函数f(x)＝x＋＋|x－a|(a0)。 (1)证明：f(x)≥2； (2)若f(3)5，求a的取值范围。 解　(1)证明：由a0，有f(x) ＝＋|x－a|≥ ＝＋a≥2。所以f(x)≥2。 (2)f(3)＝＋|3－a|。 当a3时，f(3)＝a＋，由f(3)5得3a。当0a≤3时，f(3)＝6－a＋，由f(3)5得a≤3。 综上，a的取值范围是。 8．(2015·甘肃兰州诊断)已知函数f(x)＝|2x－a|＋a。 (1)若不等式f(x)≤6的解集为{x|－2≤x≤3}，求实数a的值； (2)在(1)的条件下，若存在实数n使f(n)≤m－f(－n)成立，求实数m的取值范围。 解　(1)由|2x－a|＋a≤6，得|2x－a|≤6－a， a－6≤2x－a≤6－a，即a－3≤x≤3， a－3＝－2，a＝1。 (2)由(1)知f(x)＝|2x－1|＋1， 令φ(n)＝f(n)＋f(－n)， 则φ(n)＝|2n－1|＋|2n＋1|＋2＝ ∴φ(n)的最小值为4，故实数m的取值范围是[4，＋∞)。 9．(2015·江西南昌一模)已知函数f(x)＝x|x－a|(aR)。 (1)若a＝2，解关于x的不等式f(x)x； (2)若对任意的x(0,4]都有f(x)4，求a的取值范围。 解　(1)当a＝2时，不等式f(x)x，即x|x－2|x。 显然x≠0，当x0时，原不等式可化为|x－2|1－1x－211x3。 当x0时，原不等式可化为|x－2|1x－21或x－2－1x3或x1，x0。 综上得：当a＝2时，原不等式的解集为{x|1x3或x0}。 (2)对任意的x(0,4]都有f(x)