【名师一号】（人教版）2017届高考化学一轮总复习计时双基练：第3章 金属及其化合物7 Word版含答案.docVIP

计时双基练(七)　钠及其重要化合物 (计时：45分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分) 1．下列关于钠的叙述错误的是(　　) A．实验后剩余少量钠可放回原试剂瓶中 B．用一般的化学还原法不能制取金属钠 C．某物质的焰色反应为黄色，则该物质一定含钠元素 D．钠可以用少量水密封保存 解析　钠活泼，不能随意丢弃，可以放回原试剂瓶，A项对；钠是活泼性很强的金属，很难由化合物还原得到钠，而是通过电解熔融氯化钠制备，B项对；焰色反应为黄色，焰色反应属于元素的性质，C项对；钠会与水反应，应密封保存在煤油中，D项错。 答案　D 2．在研究金属钠与水反应的实验中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是(　　) A．将一小块Na投入水中，钠浮于水面，说明钠的密度比水小 B．将一小块Na投入滴有酚酞的水中，溶液变红，说明反应生成了碱 C．将一小块Na投入CuSO4溶液中，生成蓝色沉淀，说明Na没有Cu活泼 D．点燃Na与肥皂水反应产生的气泡，有尖锐爆鸣声，说明有H2生成 解析　钠比铜要活泼，将一小块Na投入CuSO4溶液中，钠首先与水反应生成氢氧化钠和氢气，然后氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀氢氧化铜，所以得不到铜，C项错误。 答案　C 3.如图，在蒸发皿中放一小块钠，加热至熔化时，用玻璃棒蘸取少量无水CuSO4与熔化的钠接触，瞬间产生耀眼的火花，同时有红色物质生成，据此判断下列说法中不正确的是(　　) A．上述反应是置换反应 B．上述反应说明钠比铜活泼 C．上述反应证明钠可以从CuSO4溶液中置换出铜 D．加热且无水条件下，Na可以与CuSO4反应并生成Cu 解析　实验在无水条件下进行，有红色物质生成，说明熔融的钠将硫酸铜中的铜置换出来并且放出热量，属于置换反应，钠作还原剂，硫酸铜作氧化剂，说明钠比铜活泼，故A、B项正确；若钠与CuSO4溶液混合，则钠先与水反应生成氢氧化钠，氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜，不会置换出铜单质，故C项错误；根据以上分析，在无水条件下，Na可以与CuSO4反应并生成Cu，故D项正确。 答案　C 4．某溶液中含大量NH、Na＋、HCO、CO、CH3COO－，向其中加入足量的Na2O2固体后，溶液中离子浓度基本保持不变的是(假设溶液体积无变化)(　　) A．Na＋ B．CO、NH C．CH3COO－ D．CH3COO－、Na＋ 解析　过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气，所以溶液中钠离子浓度增大，氢氧根离子和铵根离子反应生成氨气，所以铵根离子浓度减小，碳酸氢根离子和氢氧根离子反应生成碳酸根离子，所以碳酸氢根离子和碳酸根离子浓度都改变，故基本不变的是醋酸根离子，故选C项。 答案　C 5．纯碱和小苏打都是白色晶体，在日常生活中都可以找到。若要在家中将它们区分开来，下列方法中可行的是(　　) A．分别在炒锅中充分加热，观察是否有残留物 B．分别用干净铁丝蘸取样品在煤气炉的火焰上灼烧，观察火焰颜色 C．将样品溶解，分别加入澄清石灰水，观察是否有白色沉淀产生 D．在水杯中各盛相同质量的样品，分别加入等体积的白醋，观察反应的剧烈程度 解析　A项，分别放在炒锅中充分加热，都有残留物，错误；B项，都含有钠元素，分别用干净铁丝蘸取样品在煤气炉的火焰上灼烧，均为黄色，错误；C项，将样品溶解，分别加入澄清石灰水，都生成白色沉淀，错误；D项，在水杯中各盛相同质量的样品，分别加入等体积的白醋，观察反应的剧烈程度，正确。 答案　D 6．27.4 g Na2CO3与NaHCO3的固体混合物，在空气中加热片刻后固体混合物质量变为24 g，将所得的固体混合物溶于200 mL 2 mol·L－1的稀盐酸恰好完全反应，并完全放出二氧化碳气体，将所得的溶液蒸干、灼烧、称量，其质量为(　　) A．11.7 g B．23.4 g C．26.5 g D．58.5 g 解析　Na2CO3与NaHCO3的混合物与盐酸恰好反应得到NaCl溶液，蒸干溶液得到的固体为NaCl，根据氯离子守恒有n(NaCl)＝n(HCl)＝0.2 L×2 mol/L＝0.4 mol，故将所得的溶液蒸干、灼烧、称量，其质量为：m(NaCl)＝0.4 mol×58.5 g/mol＝23.4 g。 答案　B 7．下列关于Na2O2的叙述正确的是(　　) A．Na2O2中阴、阳离子的个数比为1∶1 B．Na2O2分别与水及CO2反应产生相同量的O2时，需要水和CO2的质量相等 C．Na2O2分别与水及CO2反应产生相同量的O2时，转移电子的物质的量相等 D．Na2O2的漂白原理与SO2的漂白原理相同 解析　Na2O2的电子式为Na＋[]2－Na＋，故阴、阳离子的个数比为1∶2，A项错误；生成相同量的O2时消耗的水和二氧化碳的物质的量相同，但质量不同，B