【师说】2015-2016学年高中生物人教版必修3练习：第2章 章末检测 Word版含答案.docVIP

第2章　章末检测 　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题3分，共60分) 1．下图表示反射弧的模式图，如果从b点给予强刺激，则能测到细胞膜电位变化的部位是(　　) A．a、c、d B．只有c、d C．只有a、c D．只有c 【解析】　根据神经中枢内突触结构判断，兴奋只能从轴突末梢向下一个神经元细胞体或树突传递，故A为感受器。B为效应器。从b点给予强刺激，兴奋在传入神经双向传导，传导到a处能够测到膜电位变化，兴奋通过神经中枢的突触传递到c处可以测到膜电位变化，进一步通过突触传递到d处可以测到膜电位变化，故A正确。 【答案】　A 2．如图是反射弧示意图，相关描述不正确的是(　　) A．若Q处受损，仍可产生感觉 B．该反射弧中包括三个神经元 C．在神经中枢中表示有两个突触 D．若P处受损，电刺激Q处肌肉不收缩 【解析】　Q是传出神经，若Q处受损，刺激感受器，兴奋能传到神经中枢并沿脊髓上传到大脑皮层，仍可产生感觉，A正确；由胞体的个数可知：该反射弧中包括三个神经元，B正确；看图可知：在神经中枢中表示有两个突触，C正确；Q是传出神经，若P处受损，电刺激Q处肌肉仍能收缩，D错误。 【答案】　D 3．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是(　　) A．上自习课时边看书边记笔记 B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 【解析】　上自习课时边看书边记笔记与视觉、听觉、语言、运动等大脑皮层神经中枢相关，A错。开始上课时听到“起立”的声音就站立起来与听觉、语言、运动等大脑皮层神经中枢相关，B错。叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起神经中枢在脊髓，C正确。遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名与视觉、语言和学习与记忆等大脑皮层神经中枢相关，D错。 【答案】　C 4．田径运动员听到拉拉队的“加油”声时会跑得更快，这一神经调节的过程是(　　) A．声音→感受器→传入神经→大脑皮层→传出神经→效应器 B．声音→感受器→传入神经→脊髓→传出神经→效应器 C．声音→感受器→传入神经→下丘脑→传出神经→效应器 D．声音→感受器→传入神经→小脑→传出神经→效应器 【解析】　声波刺激耳蜗产生兴奋，兴奋通过听神经传导到大脑皮层听觉中枢形成听觉，通过神经联系，运动中枢兴奋，通过传出神经将兴奋传导到效应器，使运动员跑得更快，A正确。脊髓、下丘脑、小脑都没有听觉、运动等高级神经中枢，BCD错。 【答案】　A 5．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药(　　) A．阻断了传入神经的兴奋传导 B．抑制神经中枢的兴奋 C．阻断了传出神经的兴奋传导 D．抑制效应器的活动 【解析】　拔牙时局部麻醉药作用于感受器或传入神经，兴奋不能传导到相关中枢，最终不能在大脑皮层形成痛觉，A正确。局部麻醉药没有作用于神经中枢，B错。CD选项没有阻断传入神经的兴奋传导，会形成痛觉，CD错。 【答案】　A 6．下列对于神经兴奋的叙述，错误的是(　　) A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大 C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 【解析】　神经纤维未兴奋时，膜对钾离子通透性大，膜内钾离子外流，膜电位为外正内负，受到一定强度刺激时，细胞膜对Na＋通透性增大，膜外钠离子内流，造成膜电位为外负内正，ABD正确。兴奋在游离神经纤维中以神经冲动的方式双向传递，但在反射弧，由于兴奋在突触的传递为单向，故兴奋在整个反射弧是单向传导的，C错。 【答案】　C 7．若某幼儿垂体因故受到损伤，一般不引起(　　) A．抗寒能力减弱 B．血糖升高 C．生长发育迟缓 D．尿量增多 【解析】　垂体通过分泌促腺激素作用于甲状腺、肾上腺和性腺，调控其分泌相关激素。故垂体因故受到损伤，甲状腺分泌的甲状腺激素下降，氧化代谢产热下降，A错。胰岛不受垂体控制，血糖浓度变化直接刺激胰岛分泌相关激素调节血糖浓度，B正确。垂体损伤，分泌的生长激素下降，生长发育迟缓，C错。垂体损伤，释放抗利尿激素量下降，肾小管和集合管对原尿水的重吸收下降，尿量增多，D不符合题意。 【答案】　B 8．下列关于皮肤荨麻疹的叙述，不正确的是(　　) A．该病是在再次接受相同抗原作用的情况下发生的 B．该病是免疫系统异常敏感，将自身物质当成外来异物进行攻击而引起的 C．该病发作迅速，反应强烈 D．该病有明显的遗传倾向 【解析】　皮肤荨麻疹是一种过敏反应。该病是免疫系统异常敏感，是由于外来异物(过敏原)再次进入机体与抗体结合引起的，具有明显的遗传倾向且表现为发作迅速，反应强烈等特点，所以B错误。 【答案】　B 9．