【师说】2015-2016学年高二历史人教必修3习题：3.9辉煌灿烂的文学 Word版含答案.docVIP

第9课　辉煌灿烂的文学 一、选择题 1．《诗经·卫风·氓》中写道：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。”从中可获取的历史信息是(　　) A．当时青年男女恋爱完全自由 B．商品交换仍然存在实物交换形式 C．父母不再干预子女婚姻 D．封建纲常礼教严重束缚人们思想 【解析】　“抱布贸丝”是一种物物交换的贸易形式，B符合题意；A项说法绝对化，错误；“父母不再干预子女婚姻”不符合实际，C错误；材料所述的是西周时期的事件，“封建纲常礼教”与此时期不符。故答案为B。 【答案】　B 2．伟大的诗人屈原采用楚国方言，利用民歌的形式，开创的诗歌新体裁是(　　) A．乐府 B．楚辞 C．民歌 D．赋 【答案】　B 3．说到人生追求，我们也许会吟诵“独上高楼，望尽天涯路”，也许会感叹“蜀道之难，难于上青天”，也许是“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。这里依次引用的文学形式是(　　) A．词、诗、辞 B．辞、诗、词 C．辞、赋、诗 D．诗、词、曲 【解析】　根据语言风格和出处判断，“独上高楼，望尽天涯路”出自北宋晏殊的《蝶恋花》，属于宋词；“蜀道之难，难于上青天”出自李白的《蜀道难》，属于唐诗；“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的《离骚》，属于楚辞。故答案为A。 【答案】　A 4. 唐诗体现了唐代的文学特色。右图被称为“诗圣”的诗歌作品(　　) A．针砭时弊，体现深沉的忧患意识 B．活泼清新，带有强烈的浪漫气息 C．重视个性，关注市民的生活趣味 D．句式灵活，奠定文学的现实传统 【答案】　A 5．白居易在《与元九书》中写道：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”即文艺作品要与社会现实相符。下列选项符合这一观点的是(　　) A．杜甫的《石壕吏》——战争给人民带来痛苦 B．李清照的《声声慢》——国家统一的和平景象 C．关汉卿的《窦娥冤》——传统社会走向衰落 D．曹雪芹的《红楼梦》——中西文化的交融 【解析】　《石壕吏》通过描述作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的经历，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情，A项符合题意；《声声慢》抒发了作者因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，B错误；《窦娥冤》揭露了封建统治的腐朽和黑暗，C错误；《红楼梦》反映了封建社会走向衰落，D错误。 【答案】　A 6．北宋陈师道说柳永的词“骫骳从俗，天下咏之”，王灼也认为柳词“浅近卑俗，自成一体，不知书者尤好之”。以上反映了柳词(　　) A．雅俗共赏的文学形式 B．具有世俗化的市民生活情调 C．粗鄙不堪的文学形式 D．代表文人士大夫的审美情趣 【解析】　“，天下咏之”“浅近卑俗，自成一体，不知书者尤好之”都反映出柳词具有世俗化的特征，符合市民阶层文化生活需求和审美情趣，B符合题意；柳词是典型的世俗文学，但并非粗鄙，C错误；材料中没有体现出士大夫阶层的审美情趣，排除A、D。 【答案】　B 7．杜甫的诗以反映现实为特点，被誉为“诗史”。他的“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”与“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”形成鲜明的对比。从诗中可以看出这位大文豪(　　) A．是一位伟大的浪漫主义诗人 B．充满忧国忧民的炽热之情 C．达到了诗歌艺术的高峰 D．深刻反映了唐代自盛转衰的历史 【答案】　D 8．“元代戏曲地位提高，成为一种主要的艺术形式，部分原因是科举中止，才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫。”以上论述揭示出元曲兴盛的原因是(　　) A．国家政策的影响 B．商品经济的发展 C．元朝的高压统治 D．科考功名的需要 【解析】　根据题干中的“部分原因是科举中止，才子们无法求取功名，转而在……上下功夫”可知，国家政策调整导致元曲兴盛；B、C两项在材料中都没有体现，D项与题意不符。故答案为A。 【答案】　A 9．有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描写对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化，反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说这一特点形成的根本原因是(　　) A．专制主义强化 B．拜金主义盛行 C．商品经济发展 D．轻商思想淡化 【解析】　题干反映了明清时期文学世俗化特征，其根源在于商品经济发展，市民阶层需要。故答案为C。 【答案】　C 10．清人曹雪芹在《红楼梦》中写道：“市井俗人，喜看理治之书者甚少，爱适趣闲文者特多。”这种现象的出现反映了(　　) A．市民阶层推动了文学的世俗化 B．明清小说为士大夫阶层所不喜 C．明清时期文化专制进一步强化 D．曹雪芹鄙弃“爱适趣闲文者” 【解析】　题干中的“市井俗人”是指市民阶层，“