2004级3、4班班级专版.docVIP

 2004级3、4班班级专版 本版编辑／白城一中语文组　于景魁 编者的话： 开眼看世界 花开的时候，倾听绽放的声音；雨落的时候，细品淅沥的触摸；雪飘的时候，欣赏翩跹的风度…… 跌倒时伸过来的手，泪眼中递上的手帕，微笑时响起的掌声…… 开眼看世界，美在眼前，美驻心中。 善于发现，每一秒每一分钟流淌的生活瞬间、世间万象，跃入眼帘，溶进心中，就幻作一道风景，真切的人生体验。以我笔写我心，以我心看世界，生活就在身边，抓住刹那间的感悟，于是定格为一曲曲惬意、隽永、恒久的歌。 此版所选三、四班同学的“序文”和文章，同学们能够开眼看世界，心中有诗情，如此眷顾生活，生活同样会报以惊喜。 心 路 ——日记自序 白城一中2004级3班／于天翼 没有人能奢求一份感情的永恒，更何况是懵懂的年龄，单纯稚嫩的想法。但可以用一种方法锁住过去， 留下回忆。 在写第一篇日记时，为的是记录心情，减少苦痛，慢慢的到最后，发现自己走过的每一段心路都在那断断续续的文字中，被它们连接着，延续着。看着那浮在文字上斑驳的泪痕，渐渐觉得自己走过的，真的就只能是过去，谁也没有权利奢求永恒。 任何人都会有自己第一次的体验。那些或是甘甜、或是苦痛的印记，打在行走的路上。那些印记有时候深植在心底，提醒我们脆弱。有时侯如同云烟会消失无踪，让我们以为自己可以这样坚强第长大起来。 不断的选择遗忘或者纪念。 一些告别的人。一些过去和往事。一些生命的段落。 每隔一段时间，翻翻之前写过的日记，心里会有许多感慨，看着自己一天天长大，一点点成熟，原来也是一种幸福。 “我是一只被拔光了刺，还要微笑，再微笑的刺猬”。在日记中，我可以不用有任何顾忌的放逐自己，因为那是只属于我，也惟一属于我的一片天地。 零零散散的文字，伴随的是年少时的幼稚与“成熟”；点点滴滴的回忆，夹杂的是天真的想法和感情。 想象不出自己十年、二十年后会是什么样。会有怎样的思想，怎样的感情，只希望这些关于“心”的文字可以一直保留，直到我老得动也动不了，回忆走过的路时，会看着它含泪微笑。 写作时，我对着自己的影子，有些许纠缠，些许留恋。写完后，我发现，那是每一个人心里都存在过的感情。 世事沉浮。某个时刻，我会透过它们看到走过的路，看到彩虹泪光…… 2004年11月20日 教师评语：文笔洗练，归纳自己的一段“心路”，浓郁情感的流淌中又不乏理性的思考，具有反思式的人生体验。 做个快乐的倒霉人 白城一中2004级3班／陈墨 我知道自己不是个讨人喜欢的人，可不知道上帝他老人家为什么在今天突然发现了这一点，把十几年来欠下的霉运统统在这一天还了回来，于是乎，零四年的秋分日——我命中注定的倒霉日。 首先，早晨听听力时，我的耳麦坏了，不得不跑到四楼去换，一次还没换成，下课又去，结果耽误了十几分钟地理课；中午，我的闹钟坏了，起来晚了，匆匆忙忙地向兜里塞了十元钱就冲出了家门，可是，直到钱不翼而飞，我才发现：我那所谓的衣兜竟然三面都是开的！所谓祸不单行，霉运也不肯放过我这个可怜的人。物理课上，老师让拿出练习册，我东翻西翻上翻下翻也没翻出来，只好和同桌共用一本。俗话说，遇上倒霉事，喝凉水都塞牙。我就连上厕所都要等得望眼欲穿，直到人都要走光了，我前面那位“仁兄”还没出来。幸亏旁边有个空位，不然上课都来不及了。直到我洗完手，那人才慢腾腾地挪出来。唉，你说我背不背！ “豆豆”大美女对我接二连三得“不幸事件”深表同情，特意把眼镜向下推了推，装成算命小神仙，开始画八卦图，然后一通装神弄鬼。霉运也许被她龇牙咧嘴的惨相吓跑了，因为后来排方阵，我没被淘汰。 这不幸的一天中，我几次慨叹：“为什么不幸的总是我！”不过，豆豆提醒我换个角度想想看。我只花了和别人一样的钱，却先后得到了三个崭新的耳麦（在此之前，我已换过一次了）；闹钟虽然坏掉了，但我居然没有迟到，真是可喜可贺呀；兜是漏的，幸亏我丢的是十元钱，而不是一百元或其他重要的东西；还好我没带的是物理练习册，而不是数学或其他科。由此看来，我虽然遇到了些麻烦，但都是不幸中的大幸，只要换个角度看，原来，我是如此幸运。 事情是客观存在的，但情绪是自己左右的。事情必定发生，但我可以通过自我调节保持愉快的心情。这不是阿Q的精神胜利法，而是用欣赏的目光看待生活，在每一件看似不好的事情中找到闪光点，时时刻刻笑对人生。 既然我们都是上帝手中的苹果，而我又是那只被他咬了一口又一口的最倒霉的，那么，就让我做个快乐倒霉人吧！ 教师评语：洒脱是心的豁达，是面对不如意的理智、自我反省的大度。本文在娴熟、流畅地叙述中，展示了青年激越的人生态度，留给我们一段美好的高一生活瞬间。 明天会更好 ——《初三周记》序 白城一中2004级3班／李洋 走在生活的阴影下，我要扬起笑脸。——题记 走