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低碳,我们共同的行动

学习目标(做到心中有数) 1.了解“低碳生活”的含义; 2.懂得在生活中应该从衣、食、住、行、用等方面做起,从身边的小事做起,争取保护环境; 3.通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,懂得保护地球就是保护我们自己,从而树立环保意识; 1.小组讨论,造成以上问题的原因是什么? 低碳生活的概念: 回忆生活中的情景,哪些生 活方式或行为破坏了我们的环境? 通过视频大家算一算哪种生活方式更能保护环境? 在生活中我们应该怎样保护环境? 小组活动 请同学们根据我校环境,为构建“绿化校园”的活动设计方案。 山丹县南关学校 房玉玲 全球变暖导致海平面上升、沿海低地被淹,作为高原大陆的南极洲,沿海为数不多的低地将被海水淹没,而这些土地历来是企鹅繁衍生息的地方,这对企鹅来说就是灭顶之灾。 马尔代夫平均海拔1.2米,是世界上海拔最低的国家之一。马尔代夫有着“人间天堂”的美誉。然而,由于全球变暖导致海平面上升,这个天堂岛国面临着消失的危险。 全球气候变暖,降水减少,西南 地区旱灾频频发生,庄稼收成减少。 ①近几十年来,由于人口急剧增加, 工业迅猛发展,呼吸产生的二氧 化碳及煤炭、石油、天然气燃烧 产生的二氧化碳,远远超过了过 去的水平。 (2)另一方面,由于对森林乱砍乱 伐,大量农田建成城市和工厂,破 坏了植被,减少了将二氧化碳转化 为有机物的条件。 当前环境问题令人堪忧 低碳是指较低或更低的温室气体(二氧 化碳为主)排放。 低碳生活是把生活作息时所耗用的能量尽量减少,从而 减低二氧化碳排放量,减少对大气的污染,减缓生态恶化。 即返璞归真地去进行人与自然的活动, 我们只有一个地球! 绿化环境,我们共同的行动 谢谢观赏,敬请指导!

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