《网络设备配置和管理》.docVIP

课程教学设计 （ / 学年 第 学期） 课程名称 《网络设备配置与管理》 授课对象 课程学分 4 总学时 80 课程特性 项目导向 所属系部 软件学院/计算机学院 设计人（团队） 周敏 鞠光明 杨诚 姚裕宝 张卫东等 审核人 批准人 一、课程目标设计 1、总体目标 通过本课程的学习与实践，让学生了解和掌握当前构建中小型网络的主流技术，了解这些主流技术的基本原理；认识网络互联的主要设备并了解其工作原理，能够较熟练地配置和使用网络互联设备；能够利用这些网络技术和网络互联设备，设计、构建、管理、维护中小企业网络。 2、能力目标 (1) 能熟练完成路由器的基本配置；能使用静态路由协议配置网络；能使用主要动态路由协议（RIP/OSPF等）配置网络；能合理选择路由器和适当的路由协议实现网间互联。 (2) 能熟练完成交换机（二层和三层交换机）的基本配置；能划分和配置交换机VLAN；能配置VLAN间路由；能使用生成树协议(STP)配置交换机；能合理选择交换机配置交换式以太网络。 (3) 能配置广域网协议（PPP/Frame Relay等）。 (4) 能熟练编写访问控制列表（ACL），能应用ACL技术来控制网络安全；能够使用常用的网络安全技术（Firewall/NAT/VPN等）进行网络安全规划和配置。 (5) 能运用网络可靠性技术保障网络可靠运行。 (6) 具备网络管理、维护的基本能力。 3、知识目标 (1) 掌握路由器的工作原理、主要功能，了解路由协议的基本概念。 (2) 掌握交换机的工作原理、主要功能，了解交换式以太网技术，包括端口技术、VLAN技术和STP技术。 (3) 掌握常用广域网协议，掌握各种远程接入技术。 (4) 掌握网络安全基本技术；掌握访问控制列表（ACL）技术并熟练应用ACL来控制网络安全。 (5) 掌握网络可靠性基本技术。 4、素质目标 (1) 通过分组完成项目任务，培养学生团队协作精神，树立诚信意识，锻炼学生沟通交流的能力。 (2) 通过项目法教学模式，让学生亲身体验项目的设计、管理和实施。 (3) 通过撰写报告，提高学生书面表达能力，培养学习常用专业英语词汇的兴趣。 (4) 通过课外拓展练习，锻炼学生自我学习的能力。 二、课程内容设计 根据知识目标和能力目标，本课程设置一个综合项目—一个校园网络模型，该项目贯穿课程始终。 教学模块具体内容见下表。 序号 内容模块名称 能力训练项目/任务 学时 1 交换网络组建 子项目1：交换机配置 任务1-1：交换机基本配置与升级 任务1-2：交换机端口配置 任务1-3：交换机STP配置 任务1-4：交换机VLAN基本配置 12 2 局域网间互联 子项目2：路由器配置 任务2-1：路由器基本配置与升级 任务2-2：静态路由配置 任务2-3：动态路由协议RIP配置 任务2-4：动态路由协议OSPF配置 任务2-5：VLAN间路由配置 24 3 广域网接入 子项目3：广域网协议配置 任务3-1：PPP协议配置 任务3-2：MP配置 任务3-3：Frame Relay配置 任务3-4：帧中继子接口配置 16 4 网络访问控制 子项目4：网络安全配置 任务4-1：防火墙配置(ACL-访问控制列表) 任务4-2：网络地址转换(NAT)配置 任务4-3：虚拟专用网(VPN)配置 12 5 网络备份冗余 子项目5：网络可靠性配置 任务5-1：备份中心基本配置 任务5-2：虚拟路由冗余协议(VRRP)配置 8 合计 72 三、能力训练项目设计 编 号 能力训练 项目名称 能力训练 任务名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤 结果 （可展示） 1 子项目1： 交换机配置 任务1-1: 交换机基本配置与升级 能熟练完成交换机的基本配置 (1)交换机硬件结构 (2)交换机常用访问方法和配置方式 (3)交换机命令行接口 (4)OSI模型-数据链路层 同上 正确连接并访问交换机。（操作演示） 任务1-2: 交换机端口配置 能熟练配置交换机的端口 (1)以太网技术 (2)交换式以太网 (3)交换机工作原理 (4)端口技术 同上 任务1-3：交换机STP配置 能配置交换机的生成树协议(STP) (1)生成树协议STP 同上 任务1-4: 交换机VLAN基本配置 能划分和配置交换机VLAN (1)虚拟局域(VLAN)技术 (2)距离矢量型路由协议 (3)RIP