罗斯福新政说课稿研讨.pptVIP

一、说教材 二、说教学方法 三、说教学过程 四、教学反思 五、板书设计 1、说教材地位与作用 2、说教学目标 （1）知识与能力目标 了解罗斯福新政出台的背景； 理解其特点及金本位、国家垄断、以工代赈等重要概念， 识记罗斯福新政的内容 ； 分析罗斯福新政的作用，培养学生评价历史事件及人物的能力； 运用具体史实分析新政对美国历史发展产生的重大的影响。 （2）过程与方法目标 阅读指导、材料解析、图画分析、合作探究、情景创设相结合，做到“论从史出，史论结合”。 （3）情感态度与价值观目标 学习罗斯福身上的高尚品质，如：身残志坚、敢于创新等；理解国家政策适时调整的必要性；培养学生的国家主人公精神和社会主义使命感；学会用辩证法看待历史问题 1、学情分析 学生的优势：学生有小组合作学习的习惯，思维活跃、参与意识强，且本课内容学生在初中已经有所涉猎，学生学起来应该兴趣盎然。 学生的劣势：高一学生知识储备和认知水平有限，还没有形成成熟的思维方式和辨析能力。因此，运用深入浅出、生动形象的方法因势利导，不断启发、点拨，让学生学会挖掘有价值的历史信息。 2、学法指导 卢梭说过：教师的责任不是“教给孩子们以行为的准绳”而是帮助他们“发现这些准绳”。因此本节课我将指导学生采用自主学习和协作学习的方法进行学习3、教学方法与手段