第1章物质结构元素周期律必修2人教版化学汇编.ppt

2．过程与方法 1 通过查找元素周期表发现史，学会运用查阅资料获取信息。 2 培养学生通过分析和处理数据得出结论，形成概念，发现规律的思维方法。 3 在元素周期表的教学中，体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 4 通过交流讨论，培养学生敢于质疑、合作解决问题的意识。 3．情感态度价值观 1 在元素周期表的教学中，通过探究规律，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。 2 设计多种交流和探究活动，在活动中培养学生严谨求实的科学态度。 钠和氯气的相关知识，结合原子结构的变化，探究同主族性质的变化规律； 3 对元素周期表的学习，要把握深浅度，要区分必修2和选修3有关元素周期表内容要求的差别，严格按照课程标准进行教学。 [导入二] [展示元素周期表] [提问引导]这幅表格包括了人类发现的所有元素。从这个表格我们可以看出，这些元素的排列具有一定的规律。可是你们知道他们是怎么排列出来的吗？ [学生思考]…… [新课引入]今天我们就来解答这个问题，我们一起看看这幅表格里面藏有什么样的秘密。 新课教学过程 二、元素周期表的结构 1．原子序数 1 定义：按照元素在周期表中的顺序给元素编号。 2 原子序数与原子结构的关系： 原子序数＝__________＝质子数＝__________。 2．编排原则 3．结构 1 周期 ①概念：具有相同的__________而又按原子序数递增的顺序排列的一横行，叫作一个周期。 ②与原子结构的关系：周期的序数＝__________。 ③分类及概况： 　　 2 族 ①概念：把不同横行中________________相同的元素，按_______________的顺序由上而下排成纵行。 ②与原子结构的关系：主族的序数＝_______________。 ③分类 ④常见族的特别名称 第ⅠA族 H除外 ：________元素；第ⅦA族：________元素；0族：__________元素。 [解析] A项中2号元素应该位于周期表的最后一列，错误；B项中2号、3号、4号不应该在同一周期，错误；C项中6号、12号和24号元素不应在同一主族，错误；D项符合元素周期表的排列规则，正确。 [点评] 本题要求记住元素周期表中从左到右，各列元素的元素序数：ⅠA、ⅡA、ⅢB、ⅣB、ⅤB、ⅥB、ⅦB、Ⅷ 第8、9、10列 、ⅠB、ⅡB、ⅢA、ⅣA、ⅤA、ⅥA、ⅦA、0族。 ?　类型二　由元素的原子序数推断元素在周期表中的位置 1．比大小定周期：比较该元素的原子序数与0族元素的原子序数大小，找出与其相邻近的0族元素，那么该元素就和原子序数大的0族元素处于同一周期。 2．求差值定族数： 1 若某元素原子序数比相应的0族元素多1或2，则该元素应处在0族元素所在周期的下一个周期的ⅠA族或ⅡA族； 2 若原子序数比相应的0族元素少1～5时，则应处在同周期的ⅦA～ⅢA族； 3 若差其他数，则由相应差数找出相应的族。 ?　类型三　根据元素周期表的元素推断 一般地，若为第ⅠA族或第ⅡA族元素，则上下相邻两种元素原子序数差为上面周期包含的元素种数；若为第ⅢA族～第ⅦA族元素，则上下相邻两种元素原子序数差为下面周期包含的元素种数。 如： 例3　A、B、C为短周期元素，在周期表中所处位置如图1－1－1所示。A、C两元素的原子核外电子数之和等于B原子的质子数，B原子核内质子数和中子数相等。 1 写出A的氢化物的化学式________。 2 B位于元素周期表中第________周期，第_______族。 3 写出C的氢化物的化学式________，A的最高价氧化物对应的水化物的化学式________。 [答案] 1 NH3　 2 3　ⅥA　 3 HF　HNO3 [解析] 设A、C之间元素为R，其原子序数为x，则A、B、C原子序数分别为x－1，x＋8 ，x＋1。 则有 x－1 ＋ x＋1 ＝x＋8　解得x＝8 R为氧 则A为氮 N ；B为硫 S ；C为氟 F 。 [点评] 本题要求熟练掌握相邻元素间的序数关系。 ?　类型四　同周期相邻元素、同主族相邻元素的“序数差”问题 第二、三周期中，ⅡA族和ⅢA族元素的原子序数之差为1；第四、五周期中，ⅡA族和ⅢA族元素的原子序数之差为11；第六、七周期中，ⅡA族和ⅢA族元素的原子序数差为25。 例4　已知R为ⅡA族元素，L为ⅢA族元素，它们的原子序数分别为m和n，且R、L为同一周期元素，下列关系式错误的是 A．n＝m＋1 B．n＝m＋10 C．n＝m＋11 D．n＝m＋25 [答案] B [解析] 若为第二、三周期，原子序数之差为1；若为第四、五周期，原子序数之差为11；若为第六、七周期，原子序数之差为25，故A、C、D均正确，只有B选项不会出现。 [点评] 本题考查