第01章化学文化汇编.pptVIP

二、化学认识论与方法论 3. 化学方法论——发展 从古到今经历了这样的发展阶段：思辨方法—准实验方法—经验方法—理论方法—综合方法。 化学概念，化学理论，化学语言表达，化学方法论，后者以前者为基础而发展。 二、化学认识论与方法论 3. 化学方法论——基本方法 化学实验方法(化学分析与化学合成) 化学模型方法（分子模型） 化学的分析综合方法 第七节 化学哲学问题 三、化学矛盾论与过程论 1.化学矛盾论 质量互变关系 肯定否定关系 对立统一关系 三、化学矛盾论与过程论 1.化学矛盾论 质量互变关系：质是一事物区别于他事物的内在规定性；量是区别相同事物的依据。 把事物显著的、根本性质的变化叫做质变；把事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化，叫做量变。事物发展是从量变开始，当量变到一定程度时，就会发生质变。周期表中的元素性质变化即是。 三、化学矛盾论与过程论 1.化学矛盾论 肯定否定关系：肯定是保持事物生存、决定事物性质的方面；否定是促使事物的灭亡，向他种事物转化的方面。 任何事物内部都有肯定和否定的因素，事物总是通过否定而向前发展，这种发展不会有止境。 古代的炼丹术到现代炼金术体现的就体现了否定之否定规律。 三、化学矛盾论与过程论 1.化学矛盾论 对立统一规律：就是矛盾规律。事物发展中，矛盾的双方既对立又统一，双方互为存在的前提，共处于一个统一体中，并根据一定的条件向着各自相反的方面转化。 对立与统一，内因与外因，同一性与斗争性，普遍性与特殊性都体现了这种精神。 第七节 化学哲学问题 三、化学矛盾论与过程论 2.化学过程论 化学过程学说的发展经历了前科学时期（19世纪中叶以前）、经典理论时期（19世纪中叶至20世纪30年代）和现代理论时期（20世纪30年代至今）。 第七节 化学哲学问题 三、化学矛盾论与过程论 2.化学过程论 前科学时期（19世纪中叶以前）探讨化学变化的原因主要经历由“物质实体 物质性质 亲和性 亲和力 亲和能”的认识转变，获得了对化学过程的感性认识，奠定了经典化学结构学说和经典化学过程学说的思想基础，是“性质 变化”的思想阶段。 第七节 化学哲学问题 三、化学矛盾论与过程论 2.化学过程论 经典理论时期（19世纪中叶至20世纪30年代）达到了对化学过程的初级理性认识阶段，人们得到了对化学反应方向和限度的判据以及控制化学平衡的各种原理、定律和公式，是“组成—性质—变化”的思想阶段。 第七节 化学哲学问题 三、化学矛盾论与过程论 2.化学过程论 现代理论时期（20世纪30年代至今），双分子碰撞理论和过渡态理论标志着人类对化学过程的认识进入了高级理性阶段。由此开始探讨的基元反应机理和基元化学物理反应机理，为全面认识化学过程提供了理论和实验依据。是“结构—性质—变化”的思想阶段。 第七节 化学哲学问题 四、化学社会论与发展论 1.化学社会论 以化学社会为研究对象，从社会行为和社会关系的角度，探讨化学系统的内部结构及其社会运行、化学与社会整体的相互作用的规律的学问。 包括化学与人类文明，化学与 社会进步，化学与环境保护。 第七节 化学哲学问题 四、化学社会论与发展论 2.化学发展论——任务 化学发展过程的特点与规律的理论，探讨化学发展的规律、模式、动力、分期以及化学社团的作用和化学人物的评价等问题。 化学发展的认识论理论，指化学发展的目的、任务、功能以及成果的表达方式。 四、化学社会论与发展论 2.化学发展论——分期 前科学时期：公元前到17世纪中叶。定性、直观、笼统。 近代化学时期：17世纪中叶到19世纪末。定量、还原、经验为基本特征。 现代化学时期：19世纪末和20世纪初以来。物理、数学方法、大型仪器为标志，整体性、微观性。 四、化学社会论与发展论 2.化学发展论——动力 化学系统内部的矛盾运动：化学实验事实与化学理论之间的矛盾；化学理论与化学理论之间的矛盾运动；化学认识主体的美学追求与化学理论体系自身逻辑基础的完备性和表达形式的完美程度之间的矛盾。