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学习目标 1.理解分式的基本性质. 2.会用分式的基本性质将分式变形 3. 掌握分式的符号法则. 16.1.2 分式的基本性质 重点、难点 重点: 分式的基本性质:分式的分子、分母和 分式本身符号变号的法则。 难点: 灵活应用分式的基本性质将分式变形. 突破难点的方法: 类比的方法得出分式的基本性质,使学生在理解 的基础上灵活地将分式变形. 类比分数的基本性质,得到: 分式的基本性质: 分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式 ,分式的值不变. 自学指导一 例?1. 下列等式的右边是怎样从左边得到的? (1) 为什么给出 ? 由 , 知 . (2) 为什么本题未给 ? (2) 解: (1) 由 知 例 题 自学指导二例题讲解与练习 例2 填空,使等式成立. ⑴ ⑵ (其中 x+y ≠0 ) 例 3 不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号 ⑴ ⑵ ⑶ 归纳符号法则: 符号规律 分式的分子、分母和分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。 例4 不改变分式的值,使下列各式的分子与分母中的多项 式按 的降幂排列,且首项的系数是正数. 解: 例5 不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数. ⑴ ⑵ (3) 1.下列分式的右边是怎样从左边得到的? ⑴ ⑵ (三) 2.填空: . 3.不改变分式的值,把下列各式的分子与分母都不含“-”号. (1) (3) (2) (4) 4.下列各组中分式,能否由第一式变形为第二式? 与 (2) 与 (四)巩固练习 1.若把分式 A.扩大两倍 B.不变 C.缩小两倍 D.缩小四倍 的 和 都扩大两倍,则分式的值( ) 2.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式 的值( ). A.扩大3倍 B.扩大9倍 C.扩大4倍 D.不变 B A 3.下列各式成立的是( ) (A) (B) (C) (D) 巩固练习 D 4..不改变分式的值将下列各式中的系数都化成整数. 5.不改变分式的值,使下列各式的分子与分母的最高次项系数是正数. ⑴ ⑵ ⑶ 结 1.分式的基本性质: 一个分式的分子与分母同乘(或除以)一个 的整式,分式的值___________. 用字母表示为: , (C≠0) 2.分式的符号法则: (五)归纳小结 3.数学思想:类比思想 2(补充)下列等式的右边是怎样从左边得到的? ,分子分母都 (2) ,分子分母都 (六)课后作业 1.课本习题
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