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2009年考试题型介绍 考试题型 试题数目 所占 比重 考试时长 建议答题时间 Reading Comprehension 3 passages 15questions 30% 2小时 上午9：00---11：00 40 Vocabulary structure 30 questions 30% 25 Identification 10questions 10% 10 close 20questions 10% 15 Translation 10questions 20% 30 阅读理解备考策略 此部分共计15题，规定的考试时间为40分钟，三篇文章中两篇容易，一篇较难，三篇文章总词汇量不会超过900个单词。 主要考察学生四方面的能力： 1、掌握所读材料的主旨和大意。 2、了解说明主旨大意的细节。 3、既理解字面意思有能够根据所阅读的材料进行一定的判断和推论。 4、既理解个别句子的意思又能在上下文理解逻辑关系。 要求： 准确度 速度 备考方法： 1、离考试30天提高词汇量，短时间内突破阅读的瓶颈。 2、从近3年来6次考试的18篇真题入手，至少要掌握其中80%大纲要求的词汇。 3、命题范围：主旨题、态度题、数字题、推理题、因果题、例证题、指代题等。 4、主旨题：分为段落主旨和文章主旨。 段落主旨：阅读段首句和段尾句，60%---70%的题目看段首和段尾找到段落主旨。 文章主旨：看重要句，通常在首段首句、末段末句、二段首句和各段末句即中心思想。 强调：位置选择，迅速准确定位答案所在位置，找到答案。 例证题：问例子说明什么道理等，也可以按照主旨题方法来解答 。 良好的阅读习惯 1、 打下坚实的语言功底。即：掌握足够的词汇量；打下坚实的语法基础。 2、进行大量而广泛的阅读。 3、 注意各学科知识和生活经验的积累。 4、熟悉英美文化背景。 5、树立主动的阅读意识，意志力要强。 应试阅读技巧： 1、略读(skimming). 特别注意：文章的起始段和结尾段，每段的首句和尾句。 2、寻读(scanning).找到所需要的信息。目光要自上问下，一目数行的巡视与答题相关的信息。 3、细读(Reading for full understanding).不仅要理解字面意思，还要通过推理和判断，弄清文中所隐含的意思。 阅读长难句的技巧 1、复合从句 句子的组成就是主干和修饰成分，主干指主谓宾结构或主系表结构。修饰成分在句子中起修饰作用或补充主干的作用。（包括单词、短语和从句，比如定于从句和状语从句等） Recycling also stimulates the local economy by creating jobs and controls the pollution and energy costs of industries (that make recycled products ) by giving them a better raw material. 回收利用不但可以创造就业机会，以此促进当地经济的发展，还可以控制污染，并通过提高更好的原材料来降低制造再生产品的工业部门的能源成本。 2、分隔结构 为了调整语气和增加补充信息，更主要的是为了平衡句子结构，避免头重脚轻，使语意严密，结构紧凑，而将语法关系密切的俩个句子成分用其他语法成分分隔开来，这就是分隔结构，比如插入语、用破折号插入的新话题或补充信息。此外，还有一些句子成分（一般是定语）过长而出现后置，也可以看作是插入现象。 The reality (that has blocked my path to become the typical successful student) is that engineering and the liberal arts simply don’t mix as easily as I assumed in high school. 在我成长为一个典型的优秀学生的道路上，阻碍我的实际问题就是，工科和文科不能像我在中学时候时想象的那样简单的结合在一起。 3、成分省略 在英语句子中，节约用词是一条重要的修辞原则。省略主要是为了避免重复，突出关键词并使用上下文紧密链接。成分省略一般和从句相结合，一正一反，使句子富于变化，增强变现力。在状语从句中尤为常见。 Careful surveys have indicated that as many as 50 percent of