人教版教学课件物质跨膜运输的方式 课件 3.pptVIP

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  • 2017-05-07 发布于河南
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人教版教学课件物质跨膜运输的方式 课件 3.ppt

人教版教学课件物质跨膜运输的方式 课件 3

复习 流动镶嵌模型的内容: 1、膜主要由 构成,其基本支架是 。 2、组成膜的蛋白质和脂质具 ,蛋白质在磷脂双分子层上分布是 。 3、细胞膜对物质进出细胞具有 。(膜的功能特点) 各种物质是如何穿过细胞膜的? 根据物质的运输过程是否顺浓度扩散,可 以分为两种: 1、被动运输 2、主动运输 1、被动运输: 物质顺着浓度梯度进出细胞。 被动运输: 1、自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞。如:水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇、苯等 2、协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。如:葡萄糖、氨基酸、核苷酸及细胞代谢物等 二、主动运输 物质逆浓度梯度进出细胞,从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体,也需要能量。如:Na+ 、K+、Ca2+、Mg2+、I-等离子 分析:P71 表4-1 丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比 这些离子为什么能够逆浓度梯度运输呢? 这是在载体蛋白的协助与能量的消耗下进行的运输。 保证了活细胞按照生命活动的需要,主动地选择吸收需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。 所需要的能量来自于细胞内ATP水解为ADP和Pi时释放的能量。 细胞膜的主动吸收是活细胞的特性,它证明细胞能选择地透过一些物质;而死细胞的细胞膜没有选择透过性,则失去主动吸收功能。 证明实验 原理:加热杀死的花瓣细胞的细胞膜失去了选择透过性,使花瓣里的色素可以自由透出细胞膜外。 看一看,比较一下三种物质运输方式的区别: 思考~~~~ 1.紫色茄子的表皮细胞中含有花青素。将茄子切成小块放在清水中,水的颜色无明显变化,若对其加温,随着水温的升高,水的颜色逐渐变成紫红色。其原因是( ) A.花青素在水中难以溶解 B.水温得升高使花青素的溶解度增大 C.加温使细胞壁失去了选择透过性 D.加温使表皮细胞的生物膜被破坏 思考~~~~ 2.与海带细胞从海水中吸收碘没有直接关系的是 ( ) A.海水中碘的浓度 B.细胞中的ATP C.细胞膜上运载碘的载体 D.细胞膜的流动性 思考~~~~ 3.葡萄糖进入红细胞和进入小肠绒毛上皮细胞的方式是 ( ) A.简单扩散、协助扩散 B.协助扩散、主动运输 C.简单扩散、主动运输 D.主动运输、被动运输 看一看,比较一下三种物质运输方式的区别: * * 脂质和蛋白质 磷脂双分子层 流动性 不均匀的 选择透过性 温故而知新 课本P70 问题探讨 第3节 物质跨膜运输的方式 梯度: 水,从高处往低处流(高度梯度) 电流,从电压高的地方流向电压低的 地方(电压梯度) 一杯水,放上一勺糖,一会儿整杯水 都是甜的(浓度梯度)() 一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域的过程 主动运输 协助扩散 自由扩散 被动运输 举例 能量 载体 方向 项目 不消耗 不参与 从高浓度 向低浓度 方式 从低浓度 向高浓度 葡萄糖等 不消耗 参与 从高浓度 向低浓度 水、气体、 酒精等 Cl-、K+逆 浓度梯度 跨膜运输 消耗 参与 D D B 主动运输 协助扩散 简单扩散 被动运输 举例 能量 载体 方向 项目 方式

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