高考物理复习_专题八_恒定电流浅析.ppt

(2)分压和限流电路的选择原则 在下列情况下应选用分压式接法： ①待测电阻的阻值远大于滑动变阻器的最大阻值. ②题中要求待测电阻上电压变化范围大，且要求从零开始连续调节. ③若选用限流式接法，电路中的最小电流仍超过用电器的额定电流. 【典例】 有一待测的电阻器Rx，其阻值在40～50 Ω之间，实验室准备用来测量该电阻器阻值的实验器材有： 电压表V(量程0～10 V，内阻约20 kΩ)； 电流表A1(量程0～300 mA，内阻约20 Ω)； 电流表A2(量程0～800 mA，内阻约4 Ω)； 滑动变阻器R1(最大阻值为10 Ω，额定电流为2 A)； 滑动变阻器R2(最大阻值为250 Ω，额定电流为0.1 A)； 直流电源E(电动势为9 V，内阻约为0.5 Ω)； 开关及若干导线. 实验要求电表读数从零开始变化，并能多测出几组电流、电压值，以便画出U-I图线. (1)电流表应选用 (填写器材代号). (2)滑动变阻器应选用 (填写器材代号). (3)请在如图甲所示的方框内画出实验电路图，并将图乙中的器材连接成符合要求的电路. 解析　(1)加在待测电阻器上的电压最大值约等于电源的电动势，即为9 V，而待测电阻器Rx的阻值在40～50 Ω之间，此时通过待测电阻器的最大电流约为225 mA，故电流表应选用A1. (2)实验要求电表读数从零开始变化，所以滑动变阻器应采用分压式接法，为了调节方便，滑动变阻器选用最大阻值较小的，即R1. (3)由于待测电阻器阻值较小，所以电流表采用外接法，滑动变阻器采用分压式接法，设计的电路图如解析图甲所示，实物连接图如解析图乙所示. 答案　(1)A1　(2)R1　(3)实验电路图如解析图甲所示；实物连接图如解析图乙所示. * 【典例3】 (2015·湖南五市十校联考)在如图所示的电路中，当滑动变阻器R3的滑动触头P向下滑动时(　　) A.电压表示数变大，电流表示数变小 B.电压表示数变小，电流表示数变大 C.电压表示数变大，电流表示数变大 D.电压表示数变小，电流表示数变小 解析　R3的滑动触头向下滑动，所以R3接入电路的阻值变大，导致并联电路的阻值变大，电路的总电阻变大，干路电流变小；并联电路的电阻变大，则并联电路的分压增大，即R2、R4串联电路的电压变大，所以流过这一支路的电流变大，由于干路电流变小，所以电流表的示数变小；因为R2、R4串联电路的电压变大，使得R2两端分压变大，电压表示数变大，本题答案为A. 答案　A 【借题发挥】 直流电流动态分析问题的技巧 解决电路的动态问题一定要遵循“部分→整体→部分”的程序，逐一判断.同时，尽量先分析串联电阻，后分析并联电阻；先分析定值电阻，后分析可调电阻；既要关心每一电阻的电压，又要关心其电流.例如，本题中利用“总电流减小”“R2的分流增大”还可判断通过R4的电流增大. 要点四　含容电路的分析与计算 [突破指南] 1.电路的简化：不分析电容器的充、放电过程时，把电容器所处的电路视为断路，简化电路时可以去掉，求电荷量时再在相应位置补上. 2.电路稳定时电容器的处理方法：电路稳定后，与电容器串联的电路中没有电流，同支路的电阻相当于导线，即电阻不起降低电压的作用，与电容器串联的电阻视为等势体.电容器的电压为与之并联的电阻两端的电压. 3.在计算电容器的带电荷量变化时，如果变化前、后极板带电的电性相同，那么通过所连导线的电荷量等于初、末状态电容器所带电荷量之差；如果变化前、后极板带电的电性相反，那么通过所连导线的电荷量等于初、末状态电容器所带电荷量之和. 【典例4】 (2015·湖南四校联考)(多选)如图所示，C1＝6 μF，C2＝3 μF，R1＝ 3 Ω，R2＝6 Ω，电源电动势E＝18 V，内阻不计.下列说法正确的是(　　) A.开关S断开时，a、b两点电势相等 B.开关S闭合后，a、b两点间的电流是2 A C.开关S断开时C1带的电荷量比开关S闭合后C1带的电荷量大 D.不论开关S断开还是闭合，C1带的电荷量总比C2带的电荷量大 【解题探究】 试画出开关S断开和闭合时的简化电路. 提示 S断开时　　　　 　S闭合时 答案　BC 要点五　电路故障的分析方法 [突破指南] 电路故障一般是短路或断路，常见的情况有导线断芯、灯泡断丝、灯座短路、电阻器内部断路、接触不良等，检查故障的基本方法有两种. (1)仪表检测法 ①电压表是由灵敏电流计G和分压电阻R0串联组成的，内部结构如图甲所示. ②用电压表检测 如图乙所示，合上开关S，若电压表示数等于电源电压，说明电路中有电流通过电压表，电路为通路(电压表作为一个大电阻把开关和电源接通了)，则开关S和导线不断路，灯L断路即故障所在. (2)假