【优化方案】2013年高考数学总复习 第二章第7课时知能演练+轻松闯关 文.docVIP

【优化方案】2013年高考数学总复习 第二章第7课时知能演练+轻松闯关 文 1．(2012·东营质检)函数y＝3x与y＝－3－x的图象的对称图形为(　　) A．x轴　　　　　　　　　　 B．y轴 C．直线y＝x D．原点 解析：选D.由y＝－3－x得－y＝3－x，(x，y)→(－x，－y)，即关于原点中心对称． 2．已知f(x)＝()x，若f(x)的图象关于直线x＝1对称的图象对应的函数为g(x)，则g(x)的表达式为(　　) A．y＝()x B．y＝()1－x C．y＝()2＋x D．y＝3x－2 解析：选D.设y＝g(x)上任意一点P(x，y)，P(x，y)关于x＝1的对称点P′(2－x，y)在f(x)＝()x上，y＝()2－x＝3x－2.故选D. 3．(2010·高考上海卷)若x0是方程()x＝x的解，则x0属于区间(　　) A．(，1) B．(，) C．(，) D．(0，) 解析：选C.令g(x)＝()x，f(x)＝x， g(0)＝1f(0)＝0，g()＝()f()＝(). g()＝()f()＝(). ，结合图象得g()＝()f()＝(). 由图象关系可得x0. 4．设函数f(x)＝，若f(x)是奇函数，则g(2)的值是________． 解析：令x＞0，则－x＜0，f(－x)＝2－x， 又f(x)是奇函数，f(x)＝－f(－x)， f(x)＝－2－x，g(x)＝－2－x， g(2)＝－2－2＝－. 答案：－ 一、选择题 1．化简(x0，y0)得(　　) A．2x2y　　　　　　　　 B．2xy C．4x2y D．－2x2y 解析：选D.＝(16x8y4) ＝[24(－x)8(－y)4]＝24·(－x)8·(－y)4· ＝2(－x)2(－y)＝－2x2y. 2．若函数f(x)＝a|2x－4|(a0，a≠1)，满足f(1)＝，则f(x)的单调递减区间是(　　) A．(－∞，2] B．[2，＋∞) C．[－2，＋∞) D．(－∞，－2] 解析：选B.由f(1)＝得a2＝， a＝(a＝－舍去)， 即f(x)＝()|2x－4|. 由于y＝|2x－4|在(－∞，2]上递减，在[2，＋∞)上递增，所以f(x)在(－∞，2]上递增，在[2，＋∞)上递减．故选B. 3．已知f(x)＝2x＋2－x，若f(a)＝3，则f(2a)等于(　　) A．5 B．7 C．9 D．11 解析：选B.由f(a)＝3得2a＋2－a＝3， (2a＋2－a)2＝9，即22a＋2－2a＋2＝9. 所以22a＋2－2a＝7，故f(2a)＝22a＋2－2a＝7.故选B. 4．已知函数y＝f(x)的图象与函数y＝2－x－1的图象关于直线y＝x对称，则f(3)的值是(　　) A．1 B．－1 C．2 D．－2 解析：选D.由题意知3＝2－x－1，解得x＝－2，故f(3)＝－2. 5．已知y＝f(x＋1)是定义在R上的偶函数，当x[1,2]时，f(x)＝2x，设a＝f()，b＝f()，c＝f(1)，则a、b、c的大小关系为(　　) A．acb B．cba C．bca D．cab 解析：选B.f(x＋1)是R上的偶函数f(x)关于x＝1对称，而f(x)＝2x在区间[1,2]上单调递增，则有a＝f()＝f()b＝f()c＝f(1)，故选B. 二、填空题 6．函数y＝()－|x|的值域为________． 解析：－|x|≤0，()－|x|≥1，即y≥1.值域为[1，＋∞)． 答案：[1，＋∞) 7．(0.002)－－10(－2)－1＋(－)0＝________. 解析：原式＝()－－＋1 ＝500－10(＋2)＋1 ＝10－10－20＋1＝－19. 答案：－19 8．(2012·襄樊调研)已知集合P＝{(x，y)|y＝m}，Q＝{(x，y)|y＝ax＋1，a0，a≠1}，如果P∩Q有且只有一个元素，那么实数m的取值范围是________． 解析：如果P∩Q有且只有一个元素，即函数y＝m与y＝ax＋1(a0，且a≠1)的图象只有一个公共点． y＝ax＋11，m1. ∴m的取值范围是(1，＋∞)． 答案：(1，＋∞) 三、解答题 9．求函数y＝()x2－4x，x[0,5)的值域． 解：令u＝x2－4x，x[0,5)，则－4≤u5， ()5y≤()－4，y≤81， 即值域为(，81]． 10．已知f(x)＝(ax－a－x)(a0且a≠1)． (1)判断f(x)的奇偶性； (2)讨论f(x)的单调性． 解：(1)函数定义域为R，关于原点对称． 又因为f(－x)＝(a－x－ax)＝－f(x)， 所以f(x)为奇函数． (2)当a1时，a2－10， y＝ax为增函数，y＝a－x为减函数， 从而y＝ax－a－x为增函