【优化方案】2016届高三物理大一轮复习：第八章磁场第一节研究.ppt

[方法总结]　安培力作用下导体运动情况的判定方法 电流元法 特殊位置法 等效法 结论法 转换研究 对象法 同向电流互相吸引，异向电流互相排斥；两不平行的直线电流相互作用时，有转到平行且电流方向相同的趋势 定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题，可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力，然后由牛顿第三定律，确定磁体所受电流磁场的作用力，从而确定磁体所受合力及运动方向 2.(单选)如图所示，蹄形磁铁用悬 线悬于O点，在磁铁的正下方有一水平放置的长直导线，当导线中通以由左向右的电流时，蹄形磁铁的运动情况将是(　　) A．静止不动 B．向纸外平动 C．N极向纸外、S极向纸内转动 D．N极向纸内、S极向纸外转动 C 解析：采取转换研究对象法判断．在图示位置，导线左端受磁场力向里，右端受磁场力向外，由牛顿第三定律可知，蹄形磁铁N极受力向外，S极向里，故C正确． 方法技巧——用视图转换法求解涉及安培力的力学问题 1．安培力 (1)方向：根据左手定则判断． (2)大小：由公式F＝BIL计算，且其中的L为导线在磁场 中的有效长度．如弯曲通电导线的有效长度L等于 连接两 端 点的直线的长度，相 应的 电流方向沿 两端点连线 由始 端流向末端，如图所示． 2．视图转换 对于安培力作用下的力学问题，需画出导体棒的受力示意图．但在三维空间无法准确画出其受力情况，可将三维立体图转化为二维平面图，即画出俯视图、剖面图或侧视图等．此时，金属棒用圆代替，电 流方向用“×”或“·”表示． (10分)如图所示，在水平地面上固定 一对与水平面倾角为α的光滑平行导电轨道， 轨道间的距离为l，两轨道底端的连线与轨道 垂直，顶端接有电源．将一根质量为m的直 导体棒ab放在两轨道上，且与两轨道垂直．已知 通过导体棒的恒定电流大小为I，方向由a到b，重力加速度为g，在 轨道所在空间加一竖直向上的匀强磁场，使导体棒在轨道上保 持静止． (1)求磁场对导体棒的安培力的大小； (2)如果改变导轨所在空间的磁场方向，试确定使导体棒在轨道上保 持 静止 的匀强 磁场 磁感应强度B的最小 值的大小和方向． [审题点睛]　(1)磁场竖直向上时，安培力的方向如何？处于静止时，安培力的大小应满足什么关系？ (2)安培力沿什么方向时，维持导体棒静止所需安培力最小？ [方法提炼]　解决安培力作用下的力学问题的思路： (1)选定研究对象； (2)变三维为二维，画出平面受力分析图，判断安培力的方向时切忌跟着感觉走，一定要用左手定则来判断，注意 F安⊥B、F安⊥I； (3)根据力的平衡条件或牛顿第二定律列方程求解． BD 第八章　磁　场 第八章　磁　场 第八章　磁　场 第八章　磁　场 第八章　磁　场 第八章　磁　场 第八章　磁　场 第八章　磁　场 第八章　磁　场 第八章　磁　场  考纲展示 1．磁场、磁感应强度、磁感线Ⅰ 2．通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ 3．安培力、安培力的方向Ⅰ 4．匀强磁场中的安培力Ⅱ 5．洛伦兹力、洛伦兹力的方向Ⅰ 6．洛伦兹力公式Ⅱ 7．带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ 8．质谱仪和回旋加速器Ⅰ 2016高考导航 说明：1.安培力的计算只限于电流与磁感应强 度方向垂直的情况． 2．洛伦兹力的计算只限于速度和磁场方向垂 第八章　磁　场  热点视角 1．高考对磁场知识的考查频率较高，考查 的热点 主要 集中在：磁场概念的理解、安培力的应用和带电粒子在磁场 中的运动、带电粒子在复合场中的运动． 2．高考题型包括选择题和计算题．选择题侧重考查磁场的基本概念、安培力的简单应用和洛伦兹力的有关分析；计 算题则侧重考查带电粒子在磁场中或在复合场中的运动以及 与电磁感应相结合的问题．特别注意“边界问题”以及 由周期 性引起的多解问题． 3．高考也注重实际应用，如质谱仪、回 旋加速 器、霍 尔元件、磁流体发电机、速度选择器、磁电式电流表等都 可能成为命题的背景． 第一节　磁场的描述　磁场对电流的作用 第八章　磁　场 一、磁场、磁感应强度 1．磁场 (1)基本性质：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有_______________的作用． (2)方向：小磁针的N极所受磁场力的方向． 2．磁感应强度 (1)物理意义：描述磁场强弱和方向． (2)定义式：B＝_______________(通电导线垂直于磁场)． (3)方向：小磁针静止时_______________的指向． (4)单位：_______________，符号T. 磁力 N极 特斯拉 D 二、磁感线及特点 1．磁感线 在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的__________方向都跟这点的磁感应强度的方向一致． 2．磁感线的特点 (1)磁感