2014评分标准(修订)解答.doc

实验通用评分标准及违规情况处理（2014春修订） 一、预习报告检查： 上课时前十分钟要求学生熟悉实验仪器，老师要检查学生的预习报告和有效证件，预习报告未写、未带者以及几乎未写者等同处理，一律扣5分。（预习要求至少要写出实验目的、实验仪器、实验原理）。 二、实验操作监督：上课时尽量不要离开实验室，监督并指导学生完成实验。 实验操作和数据核实检查点明确的实验：要求老师到学生位置核实签字，既可检查操作，又可核实学生数据，从根源上避免抄袭数据的可能。本学期将必修的电位差计、分光计两个实验做此要求，其他实验（如杨模、滑线式电桥测电阻、霍尔等）也可以尝试该做法。 实验操作和数据核实检查点不太明确的实验：要求老师们在学生实验过程中关注学生实验动态，监督指导学生独立完成实验。 实验操作主抓两头，基本仪器使用、操作、测量等各方面表现特别差的扣5分，其它情况可酌情扣分。 各方面表现比较突出的可适当加分（最高5分），但其报告总分不要超过85分。 三、实验报告批阅：基本分80，最高分不超过85分 1．缺实验目的-2分，实验仪器扣2分。 2．缺实验原理-5，不完整者扣2分。 3. 缺步骤扣3分 不完整者扣1分 4. 实验原始数据未写到报告纸上扣5分。 5.缺原始数据记录纸扣10分（确认有签到和实验记录），找到后+5分。 无签到和实验记录退回，课堂考勤为旷课。 6.未做任何数据处理最高得55分（设计性实验除外），订正报告最高得70分。 7. 未在实验报告纸上处理数据者扣5分；。 8. 无故迟交报告一个月以上扣5分。 9. 不交报告者得45分。 10.思考题:答对一个得一分。（最多得三分） 11．其他有独特见解的讨论适当加分，但实验最高分不超过85分。 12．作图法（一般10分）：未在作图纸上作图者 -10分；作图纸撕开用者 -5分；坐标取3，6，7,8,9者-5分；坐标比例取的不合适，使得图未满图纸的1/2者 -5分；未取比例直接作图者 -10分；作图纸上未标注图名、比例者 -2分；坐标轴物理量标注有效位数错误者每轴 -1分；轴上未写物理量及单位者每轴 -1分；两点坐标取错或者未在图上标出坐标位置者 -2分。在作图纸内处理数据-2分。 （错误扣分累加不要超过10分） 13．.卷面不整洁者扣2分。 14． 实验完毕未整理仪器者扣2分。 15. 数据处理中间过程错误致使结果错误，该处错误最多扣5分 四、实验总评标准： 旧标准：在达到实验要求的基础上，所有实验的平均值和考勤情况共同决定。 新标准：在达到实验要求的基础上，必修实验平均值*60%+选修实验平均值*40%，结合考勤情况给定总评成绩。在一定程度上减少不同选修实验难易程度和得分差异对总评成绩带来的决定性影响。 五、违规情况处理： 实验课堂上不论以何种方式抄袭他人数据，在按要求完成实验的基础上，本实验最高成绩45分 伪造教师签字或涂改他人报告作为自己报告者，本学期实验不及格。 替做处理：实验中发现替做实验情况，替做者和被替者本学期实验成绩均不及格。 雷同报告处理：抄袭者本实验45分，被抄袭者本实验扣10分，课表中做相关记录。不能核实抄袭者和被抄袭者身份的，均按本实验最高55分处理。 报告数据与原始数据不同者，或者处理的数据与自己数据明显不符者，本实验45分。 一、 分光计 【实验数据及处理】 入射角 出射角 最小偏向角 （缺扣1分） (在后面有计算可不扣分) 以上最高得分65分（考虑该实验操作难度大） [（-）+(-)]= (过程3分 结果2分) 折射率： 计算公式3分 计算过程3分 计算结果4分 （计算错误扣4分 计算正确但有效数字位数不对扣2分） 二、电位差计 原始数据及处理 设 计 值 实 际 值 2 ① 0.2 ② 5．0930 ③ 70 ④ 5．1025⑤ 0．19962 ⑥ 2．1958 ⑦ 3 ⑧ 其中①②③④⑤⑧缺少一个扣1分，最多扣5分 ⑥⑦每个2 分，共4分（如果在后面有计算，该处不扣分，其中之一有效数字不正确的扣1分） n 1 2 3 4 5 6 7．4430 7．4215 7．4355 7．4321 7．4420 7．4355 7．4349 缺或位数不对扣1分 以上最高得分65分（U0、UAB、LX的计算5分包含在内了） 5分（过程3分，结果2分，有效数字错1分，单位错扣1分） （2分，没过程扣一分） （2分，没过程扣一分）