【优化方案】2016届高三物理大一轮复习：第一章运动的描述匀变速直线运动的研究第一节研究.ppt

速度 速度变化量 加速度 单位 决定因素 方向 m/s m/s m/s2 由v0、a、t决定 由Δv＝at知Δv由a与t决定 与位移x同向，即物体运动的方向 由v－v0或a的方向决定 与Δv的方向一致，由F的方向决定，而与v0、v方向无关 2.物体加、减速的判定 (1)当a与v同向或夹角为锐角时，物体加速． (2)当a与v垂直时，物体速度大小不变． (3)当a与v反向或夹角为钝角时，物体减速． (单选)(2015·厦门高三质检)关于速 度、速度的变化量、加速度，正确的说法是(　　) A．物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大 B．速度很大的物体，其加速度可以为零 C．某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大 D．加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大 B [思路探究]　解答本题的关键是明确速度、速度的变化量、速度变化快慢(变化率)的关系，知道影响各物理量大小的因素． [规律总结]　(1)速度的大小与加速度的大小没有必然联系． (2)速度变化量与加速度没有必然的联系，速度变化量的大小不仅与加速度有关，还与速度变化的时间有关． (3)速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的． 3.(单选)一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中(　　) A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大 D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值 B 解析：加速度减小并不代表速度减小了，只是说明单位时间内速度的增加量小了，但仍是加速． 物理思想——用极限法求瞬时物理量 1．极限法：如果把一个复杂的物理全过程分 解成几 个小过程，且这些小过程的变化是单一的．那么，选取全过程的两个端点及中间的极限来进行分析，其结果必然包含了所要讨论的物理过程，从而能使求解过程简单、直观，这就是极限思想方法． 极限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连续、单调变化(单调增大或单调减小)的情况． 0.2 0.5 C * 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 考纲展示 1．参考系、质点 Ⅰ 2．位移、速度和加速度 Ⅱ 3．匀变速直线运动及其公式、图象 Ⅱ 实验一：研究匀变速直线运动 说明：匀变速直线运动图象只限于v－t图象． 2016高考导航  热点视角 1．高考对本章的考查频率较高，题型既有选择题、计算题，也有实验题，但试题难度不大． 2．匀变速直线运动规律的应用、追及相遇问题、速度图象及图象法处理实验数据是本章高考命题的热点． 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 第一节　描述运动的基本概念 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 一、质点、参考系 1．质点：用来代替物体的有__________的点．它是一种理想化模型． 2．参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参 考 的 物体．参考系可以任意选取．通常以_________或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动． 质量 地面 1.(多选)北京时间2014年10月26日， 国际泳联跳水大奖赛马来西亚站，我国跳水 “梦之队”持续神奇表现，如图所示为运动 员陈艾森/张雁全在男子双人十米台比赛中， 则下列说法正确的是(　　) A．教练为了研究两人的技术动作，可将图片中两人视为质点 B．两人在下落过程中，感觉水面在上升 C．陈艾森感觉张雁全是静止的 D．观众观看两人比赛时，可将两人视为质点 BC 二、位移和速度 1．位移和路程 (1)位移：描述物体_______的变化，用从___________指向_______________的有向线段表示，是矢量． (2)路程是物体运动_______________的长度，是标量． 位置 初位置 末位置 路径 3．速率和平均速率 (1)速率：_______________的大小，是标量． (2)平均速率：________与__________的比值，不一定等于平均速度的大小． 发生这段位移 某一时刻 瞬时速度 路程 时间