增加或减少百分之几的百分数应用题(一)总结.ppt

知识回忆 有关百分率的问题 1、甲数是40，乙数是28，乙数是甲数的百分之几？ 2、 六（1）班今天有48人到校，2人事假，求六（1）班今天的出勤率。 3、六（2）班有40人，今天的出勤率是95%，六（2）班今天有几人上学了？ 小明的问题 小明的这段时间通过努力学习，数学成绩从原来的80分提高到了现在的90分。 现在的成绩比原来增加了12.5% 增加了12.5%是什么意思？？？ 国家的问题 谁比谁多（少）百分之几的问题 四（1）班有男生25名，女生有20人，男生比女生多百分之几？ 女生比男生少百分之几呢？？ 试一试 红星乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林是原计划的百分之几？ 例 红星乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。 实际造林比原计划增加百分之几？ 原计划： 12公顷 实际： 14公顷 实际比原计划增加…… “增加百分之几”是什么意思？ （14 - 12）÷12 = 2÷12 ≈ 0.167 = 16.7% 答：实际造林比原计划增加16.7%。 是求实际造林比原计划多的公顷数占原计划的百分之几。 14 ÷12 - 100% ≈ 116.7% - 100% = 16.7% 先算增加了多少公顷 也可先算实际是计划的百分之几 巩固练习 8比5多（ ）%，5比8少（ ）% 2、下列句子是求谁占谁的百分之几？ 哪个量是单位“1”？ ①今年产量比去年多百分之几？ ③彩电降价了百分之几？ ②这个月用电比上个月节约了百分之几？ （今年增加的产量占去年的百分之几） （这个月节约的用电量占上个月的百分之几） （彩电降低的价格占原价的百分之几，原价是单位“1”） 3. 小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后 每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？ 4、幼儿园大班原有40人，现在增加了10人，增加了百分之几？ 小测试 这台音响降价了百分之几？ 原价:1200元 现价: 900元 1．5比4多百分之几？ 2．4比5少百分之几？ 3．17.5吨比20吨少百分之几？ （5－4）÷４ （5－4）÷５ （20－17.5）÷20 同学们，通过这节课的学习你们都有哪些收获呢？ 在解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题中，应注意哪些问题呢？ 1.找准单位“1”; 2.求出比较量与标准量间的差； 3.用两个数的差量除以单位“1”的量，结果要化成百分数。 提升练习 六（1）班有男同学25名，比女同学多 5人，男同学比女同学多百分之几？ 5 ÷ (25 -5) 答：男同学比女同学多25%。 =5 ÷20 =0.25=25% 2.一个长方体木块的长、宽、高分别是5cm、4cm、 3cm。如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少百分之几？ 5cm 4cm 3cm 5×4×3=60cm 2 3×3×3=27cm 2 （60 – 27）÷60 =23 ÷60 ≈38.3% 答：体积要比原来减少38.3%。 想一想 六（1）班定《少年博览》的人数是定《趣味数学》人数的1.5倍，定《趣味数学的》的人数比定《少年博览》的人数少百分之几？ （1.5 – 1）÷1.5 = 0.5÷1.5 ≈0.333= 33.3% 答：定《趣味数学的》的人数比定《少年博览》的人数少33.3%。 定《少年博览》的人数 比定《趣味数学》人数多百分之几？ （ 1.5 – 1） ÷1 = 0.5÷1 = 0.5 = 50% * *