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主题十八 物质的检验与鉴别;第一课时; 考点梳理;气体;气体;气体;1、有一种混合气体,可能由H2、CO、CO2中的一种或几种组成,将此混合气体依次通入澄清的石灰水中,未见浑浊;;通过灼热的氧化铜,有红色固体生成;;通过无水硫酸铜粉末,粉末变成蓝色;;最后通入澄清的石灰水,出现浑浊现象。
则原混合气体中一定含有_________________,可能含有__________________,
一定不含有__________; ;5、某气体可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一种或几种组成,
为确定其成分,进行如下实验:;1、【2014.河池】某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原CuO,并验证反应后的气体产物。实验装置如图所示(可重复使用)。按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是( )
A.丙→甲→乙→丁 B.甲→丙→乙→丁
C.丙→乙→甲→乙→丁 D.乙→甲→丙→乙→丁;2、某气体由H2、CO、CO2、水蒸气等混合而成。现在从下图中选择合适的装置(可重复使用)连接进行实验,验证这些气体。
若气流方向从左到右,各装置连接的顺序为(填导管口字母): 混合气体→____,___接__,___接___,___接___,__接___,___接____。;(北海)某混合气体的成分是CO、H2、CO2和水蒸气。请你用
下列装置设计实验来证明混和气体中含有CO。(所给装置必须
用上,装置可重复使用)
;第二课时;2. 常见离子的检验;离子;离子;离子;离子;例1 某农技人员在整理化肥时发现一瓶钾肥的标签缺损(如图所示)。请你对该试剂做出猜想,并设计实验验证。;二、混合溶液中常见离子的检验 ;2、CO32-和SO42-:
法一
取样,加入稍过量的稀硝酸,有气泡产生,则含有CO32-;
继续加入硝酸钡溶液,有白色沉淀产生,则含有SO42- 。
法二
取样,先滴加硝酸钡溶液,有白色沉淀产生,
继续加入稍过量的稀硝酸,若有较多气泡产生,且沉淀部分溶解,则两种离子都有。
;检测次数;例2、该农技人员继续整理,发现在盛放钾肥的橱柜里,碳酸钾和氯化钾两包化肥均有破损,橱内有粉末撒出来了,他收集了一些撒出来的样品,想检验其中是否既有碳酸钾,又有氯化钾,请你帮他设计实验,写出实验步骤、可能有的现象及结论。;例2、该农技人员继续整理,发现在盛放钾肥的橱柜里,碳酸钾和氯化钾两包化肥均有破损,橱内有粉末撒出来了,他收集了一些撒出来的样品,想检验其中是否既有碳酸钾,又有氯化钾,请你帮他设计实验,写出实验步骤、可能有的现象及结论。;1. (2014北海25题5分)有一瓶无色溶液,可能含有Ba2+、NH4+、Cl-、CO32-等离子,为验证其中所含的离子,做如下实验:
(1)取少量溶液,滴加过量稀硝酸,有气泡生成,说明溶液中含有______,推断溶液中一定没有______。;例2 某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中,使用了盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠。该厂经处理后排放的废水,仍有H+ 、 OH- 、 Na+ 、 Fe3+ 、 Cu2+ 、 Cl- CO32- 、 SO42- 中的几种离子。某中学环保志愿组对该废水中的部分成分进行检测。实验步骤及现象如下表所示。请完成下表;思考:如何检验溶液中含有Na2CO3和NaOH
两种物质?;实验操作;实验操作;第三课时;考点二 物质的鉴别;【举例】鉴别NH4NO3、NaCl 、CaCO3、CuSO4四种固体; (2)化学方法:
步骤:分别取样,加入某少量试剂;观察反应现象;
得出结论。
①特征现象法:
【举例】不用任何试剂鉴别
NaOH、Na2SO4、 CuSO4、NH4Cl四种溶液。
;②两两混合法:
【举例】Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl现象; ③借助产物法:借用相关反应产物和酸反应加以鉴别(组内物质一般含有酸)。
【举例】鉴别FeCl3 、HCl 、NaCl 、 NaOH四种溶液。
;2. 试剂选择的基本思路
(1)若待检验物质有明显的酸碱性差异,可选用指示剂或pH试纸进行检验。
;相同阳离子或大多数含有相同阳离子,
可选用强酸溶液进行检验。; (1)棉织品、毛织品、合成纤维的鉴别——采用灼烧法 ; (2)硬水和软水的鉴别
生活中常用肥皂水来鉴别。加入肥皂水产生泡沫多、浮渣少的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水。
(3)化肥的鉴别
; (4)真假黄金的
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