听了赵丽霞老师的一节语文课《颐和园》,教学目标是认.docVIP

? 听了赵丽霞老师的一节语文课《颐和园》，教学目标是认识8个生字，会写14个字；感情朗读课文，背诵喜欢的部分；感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言；学习按游览顺序抓住景物特点的方法。授课过程中王老师采用了分组合作，小组交流的教学方法。抛出问题：作者是按一定的顺序游览颐和园的，默读课文，思考写了颐和园的哪些地方？你最感兴趣的是哪里？画出有关的语句加以说明。先个人自学，在独学充分的基础上，小组进行交流。最后小组展示。整节课老师只是引导学生，并抛出问题，让学生通过小组交流合作的形式解决，教师提升写作方法：移步换景。学生积极参与，主动思考，学习效果非常好。 课堂观察记录表单 课堂观察记录表单（1） 任职学校 临淄区晏婴小学 任教学科 语文 任教年段 低年级 姓名 王湘红 观察视角 一、教什么 观察记录 观察视点 1.教学目标：是否明确而恰当？ 教学目标明确，恰当 2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 提出中心问题，利用小组进行讨论，教师归纳总结提升 3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 是 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 是 5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 是 6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 利用课件等视频资料 7.学法指导：是否注重学