常州大学专业技术岗位设置与聘用实施细则.doc

常州大学专业技术岗位设置与聘用实施细则 （2016年6月修订） 为深化人事制度改革，建立健全岗位聘用制度，科学、合理地做好专业技术岗位的分级设置和聘任工作，根据《江苏省高等学校岗位设置管理实施意见》（苏人通〔2009〕113号）和《常州大学岗位设置管理暂行办法》（常大〔2016〕××号）文件精神，制定本实施细则。 一、岗位设置与聘用的原则 专业技术岗位设置与聘用坚持“岗位管理、公开招聘、公平竞争、择优聘用、严格考核、合约管理”的原则，实现由身份管理向岗位管理的转变，最大限度地调动广大专业技术人员工作的积极性和创造性。 二、岗位设置与聘用的范围 我校专业技术岗位的范围包括教学科研和实验技术岗位，工程专业技术岗位（含设计院、研究所、基建处、网络中心等单位按现状和需要设置的工程专业技术岗位），图书、档案、出版岗位（含图书馆、档案馆、学报等单位按现状和需要设置的图书、档案、出版系列专业技术岗位），医疗卫生岗位（含医保中心按现状和需要设置的医疗卫生系列的专业技术岗位），会计、审计岗位（在财务处、审计处等单位按现状和需要设置会计、审计或经济系列专业技术岗位）。工程、实验、图书、档案、出版、医疗卫生、会计、审计等专业技术岗位聘任高岗的人员一般应具有与本专业相应的技术职务。 三、岗位分级与分类 学校根据教学、科研工作的特点和实际需要，对专业技术岗位实行分级、分类管理。 专业技术岗位分为十三级。正高四级，即一至四级；副高三级，即五至七级；中级三级，即八至十级；初级三级，即十一至十三级。 专业技术一级岗位由国家确定，二级岗位由省人力资源和社会保障厅会同省教育厅确定，三至四级岗位由学校确定相应聘任条件，五级及以下岗位条件由学校提出相应建议，由各单位根据实际情况确定相应聘任条件。 专业技术二级岗位人选由学校聘用与考核委员会审核后报省人力资源和社会保障厅批准，三、四级岗位人选由学校聘用与考核委员会确定，专业技术五级及以下岗位数分配到各学院。 四、岗位设置办法 全校专业技术岗位总量、层级结构比例和岗位层级内部各等级结构比例控制目标按上级有关文件和省人力资源和社会保障厅批复执行；学校在省人力资源和社会保障厅核准的岗位总量、结构比例范围内设置各单位各类各级专业技术岗位数。各等级基本岗位数的分配办法如下： 正高级岗位中，二至四级岗位之间的结构比例按1：3：6分配； 副高级岗位中，五至七级岗位之间的结构比例按2：4：4分配，其中教师岗位以外的其他专业技术副高级岗位结构比例按1：3：6分配； 中级岗位中，八至九级岗位之间的结构比例按3：4：3分配； 初级岗位中，十一、十二级岗位的结构比例按5：5分配。 五、岗位任职申报条件 专业技术人员除须具备《常州大学岗位设置与聘用暂行办法》中的基本任职条件外，还须具备下列岗位要求的条件： 1.专业技术二级岗位任职申报条件按照《江苏省事业单位专业技术二级岗位管理办法（试行）》中专业技术二级岗位申报竞聘条件执行； 2.专业技术三级岗位任职申报条件： 完成年度教学科研工作量，教学效果优秀，年度及聘期考核均合格以上。聘任正高级专业技术职务任职满10年、同时符合下列条件一项者；聘任正高级专业技术职务任职满5年、同时符合下列条件两项者；聘任正高级专业技术职务任职满1年但不满5年、同时符合下列条件三项者，可申报竞聘三级岗位： （1）省级教学名师，省级优秀教师，省部级高等学校教学指导委员会委员； （2）江苏省“双创人才”； （3）江苏省特聘教授； （4）省级以上教学团队、科研创新团队负责人； （5）江苏省“333人才培养工程”第三层次人选，或江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象； （6）国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真中心、国家级大学生校外实践教学基地负责人； （7）省级品牌专业建设工程一期项目建设点负责人、通过中国工程教育认证的专业负责人； （8）获得国家级教学成果奖（一等奖个人排名前五，二等奖个人排名前三，三等奖个人排名第一）； （9）获得省部级教学成果奖（特等奖、一等奖个人排名前三，二等奖、三等奖个人排名第一）； （10）获得省部级政府科技奖（一等奖个人排名前五，二等奖个人排名前三，三等奖个人排名第一）； （11）获得中国高校人文社会科学研究优秀成果奖（一等奖个人排名前五，二等奖个人排名前三，三等奖个人排名第一）； （12）获得省哲学社会科学研究优秀成果奖（一等奖个人排名前五，二等奖个人排名前三，三等奖个人排名第一）； （13）获得国家级专利奖（金奖个人排名前三，银奖个人排名前二），或省部级专利奖（金奖个人排名前二，优秀奖个人排名第一）； （14）主编国家级精品教材或十一五、十二五规划教材（排名第一）； （15）国家级视频公开课获国家级在线课程主讲人； （16）国家自然科学基金面上项目主持完成人； （17）国家