第二单元化学反应与能量第一节化学能与热能复习学案说课.doc

第二单元 化学反应与能量 第一节 化学能与热能 复习学案 知识体系： 1. 化学键与化学反应中能量变化的关系 ⑴ 化学反应过程中伴随着能量的变化 任何化学反应除遵循质量守恒外，同样也遵循能量守恒。反应物与生成物的能量差若以热量形式表现即为放热反应或吸热反应(E反：反应物具有的能量；生：生成物具有的能量)： 提升：化学键在反应热中的计算? 由于反应后放出的能量使反应本身的能量降低，故规定△H=反应物的键能总和—生成物的键能总和?例如：1molH2和1molCl2反应生成2molHCl的反应热的计算。? 1moLH2分子断裂开H—H键需要吸收436kJ的能量；1molCl2分子断裂开Cl—Cl键需要吸收243kJ的能量，而2molHCl分子形成2molH—Cl键放出431kJ·mol-1×2mol=862kJ的能量，所以，该反应H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g）的反应热? △H===生成物分子形成时释放的总能量—反应物分子断裂时所需要吸收的总能量?===862kJ·mol--436?kJ·mol-1-243?kJ·mol—1?===183kJ·mol-1 ⑶化学反应吸收能量或放出能量的决定因素： 实质：一个化学反应是吸收能量还是放出能量，决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。 ⑷ 放热反应和吸热反应 放热反应 吸热反应 表现形式 △H﹤0或△H为“—” △H﹥0或△H为“+” 能量变化 生成物释放的总能量大于 反应物吸收的总能量 生成物释放的总能量小于 反应物吸收的总能量 键能变化 生成物总键能大于反应物总键能 生成物总键能小于反应物总键能 联系 键能越大，物质能量越低，越稳定；反之 键能越小，物质能量越高，越不稳定， 图 示 说明：1.化学反应过程中释放或吸收的能量，都可以热量（或转换成相应的热量）来表示，称为焓变（ΔH）.?? 焓变(ΔH)的意义：在恒压条件下进行的化学反应的热效应1.符号：?△H? ?2.单位：kJ/mol ☆ 常见的放热反应：① 所有的燃烧反应 ② 酸碱中和反应 ③ 大多数的化合反应 ④ 金属与酸的反应 ⑤ 生石灰和水反应 ⑥ 浓硫酸稀释、氢氧化钠固体溶解等 ☆ 常见的吸热反应：① 晶体Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl ② 大多数的分解反应 ③ 以H2、CO、C为还原剂的氧化还原反应 ④ 铵盐溶解等 二、中和热 1．中和热 (1)概念：强酸与强碱稀溶液发生中和反应生成1 mol H2O时所释放的热量称为中和热。 (2)中和热的特点 中和热只适用于中和反应时热效应判别，且数值为生成1 mol 水时所释放的热量，注意以下特点： ①中和反应都放出热量。 ②稀溶液中，强酸与强碱的中和热为定值：57.3 kJ/mol。 ③弱酸与弱碱中和热偏低，因为弱酸或弱碱电离过程会吸热。 2．中和热测定装置图 2.用一个量筒最取50?mL?0.50?mol/L盐酸，倒入小烧杯中，并用温度计测量盐酸的温度，记入下表。然后把温度计上的酸用水冲洗干净。? 3.用另一个量筒量取50?mL?0.55?mol/L?NaOH溶液，并用温度计测量NaOH溶液的温度，记入下表。 ?4.把温度计和环形玻璃搅拌棒放入小烧杯的盐酸中，并把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯（注意不要洒到外面）。用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液，并准确读取混合溶液的最高温度，记为终止温度，记入下表。 注意：1.大、小烧杯放置时，为何要使两杯口相平？填碎纸条的作用是什么？对此装置，你有何更好的建议？??? ?2.温度计上的酸为何要用水冲洗干净？冲洗后的溶液能否倒入小烧杯？为什么？? 3.酸、碱混合时，为何要把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯而不能缓缓倒入？? 4.实验中所用HCl和NaOH的物质的量比为何不是1∶1而是NaOH过量？若用HCl过量行吗？ 基础练习 1. “摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后摇动即会制冷。该化学物质可能是( ) A.氯化钠 B.固体硝酸铵 C.生石灰 D.蔗糖 .下列说法不正确的是…( ) A.由H原子形成1 mol H-H键要吸收热量 B.所有燃烧反应都是放热反应 C.在稀溶液中，酸与碱发生中和反应生成1 mol H2O时所释放的热量称为中和热 D.凡经加热而发生的化学反应都是吸热反应 下列反应既属于氧化还原反应，又是吸热反应的是 ( ) A.锌粒与稀硫酸的反应 B.灼热的木炭与CO2反应 C.甲烷在氧气中的燃烧反应 D.Ba(OH)2·8H2O晶体与NH4Cl晶体的反应 下列说法正确的是 ( ) w.w.w.