福建省泉州市泉港三川中学八年级数学下册 17.1.2分式的乘除（二）教案 华东师大版.doc

§17.1.2分式的乘除(二) ●教学目标 （一）知识目标： 1.巩固分式乘除法的运算法则， 2. 熟练地进行分式乘除法的混合运算. （二）能力目标： 1.提高学生的计算能力。 2.用分式的乘除法解决生活中的实际问题，提高“用数学”的意识. （三）情感与价值观目标： 1.通过师生共同交流、探讨，使学生在掌握知识的基础上，引导学生通过分析、归纳，培养学生探索能力 2.培养学生的创新意识和应用数学的意识. ●教学重点 熟练地进行分式乘除法的混合运算. ●教学难点 分式乘除法的混合运算先统一成为乘法运算 关键是运算中“-”符号的正确处理. ●教学方法 师讲授、引导、启发学生讨论相结合，讲练结合。 教学设计： 一、复习引入： 1、分式乘除法的法则是 。 2、尝试计算：（1） (2) 二、新课教学： 例1.计算： 解： = (先把除法统一成乘法运算) = （判断运算的符号） = （约分到最简分式） 随堂练习1：计算 (1) （2） 例2、计算： [分析] 是分式乘除法的混合运算. 分式乘除法的混合运算先统一成为乘法运算，再把分子、分母中能因式分解的多项式分解因式，最后进行约分，注意最后的计算结果要是最简的. 解： = (先把除法统一成乘法运算) = (分子、分母中的多项式分解因式) = （判断运算的符号） = （约分到最简分式） 随堂练习2计算： （1） （2） 三、课内小结： 通过这节课的学习，你知道怎样进行分式乘除法的混合运算？ 1、先把除法统一成乘法运算。 2、分子、分母中的多项式要分解因式。 3、 正确判断运算结果的符号。 4、 约分到最简分式 四、作业： 1、计算 (1) (2) (3) (4) 五、课后反思： 2