2013高中生物 阶段质量检测(一)苏教版必修2.docVIP

2013高中生物 阶段质量检测(一)苏教版必修2.doc

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2013高中生物 阶段质量检测(一)苏教版必修2

[第一、二章 生物科学和我 (时间60分钟,满分100分) 一、选择题(每小题2.5分,共50分) 1.下列关于粮食问题的叙述,正确的是(  ) A.经济发达国家不存在粮食问题 B.凡是人口多的国家,人均粮食产量就少 C.人口众多的发展中国家是世界粮食匮乏的地区 D.粮食问题的产生是由粮食总产量不足造成的 解析:并非经济发达的国家都不存在粮食问题,也并非人口多的国家人均粮食产量都少,粮食问题的产生与发展中国家和发达国家粮食生产的不均衡有直接的关系。总体上讲,人口众多的发展中国家,人均产粮少,是世界粮食匮乏的地区。 答案:C 2.下列关于推理研究的说法,错误的是(  ) A.推理是根据现象提出合理假设的过程 B.通过推理所得结论必须是完全正确的 C.推理过程必须符合基本的逻辑关系 D.通过对现象的推理可得出多种结论 解析:推理是对观察到的现象所作出的解释,即是一种合理的假设,由推理所得到的推论既可能是正确的,也有可能是错误的,这就需要通过实验等加以验证。 答案:B 3.下表是科学家通过对英国的曼彻斯特地区桦尺蠖观察建立的模型,通过该模型的分析可以得出怎样的结论(  ) 工业化前 工业化后 浅色型 黑色型 浅色型 黑色型 95% 5% 5% 95% A.这是定向变异的结果 B.工业煤烟使浅色型变成黑色型 C.这是自然选择的结果 D.浅色型迁出增多,黑色型迁出减少 解析:工业化前和工业化后环境条件变化对桦尺蠖进行选择造成了桦尺蠖的浅色型减少,黑色型增多,即自然选择的结果。 答案:C 4.20世纪60年代日本学者木村资生首次提出了“中性突变进化理论”。该理论认为,生物进化的主导因素是(  ) A.自然选择       B.中性突变随机固定 C.生物大分子的进化 D.中性突变有利生存 解析:中性学说认为,生物进化的主导因素是中性突变基因的随机固定。 答案:B 5.下列细胞中不具有同源染色体的是(  ) 肌肉细胞 精细胞 卵原细胞 极体 次级精母细胞 A. B. C. D. 解析:精细胞、极体、次级精母细胞均为减数分裂所产生,故细胞内不存在同源染色体。 答案:C 6.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是(  ) A.同源染色体分离 B.着丝粒分裂 C.细胞质不均等分裂 D.染色体复制 解析:解答此题首先应明确初级卵母细胞对应的是减数第一次分裂,次级卵母细胞对应的是减数第二次分裂。染色体复制发生在初级卵母细胞形成之前,即减数第一次分裂前的间期;同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中;着丝粒分裂只发生在减数第二次分裂过程中;而细胞质不均等分裂发生在由初级卵母细胞形成卵细胞的两次分裂中。 答案:C 7.对右图减数分裂过程某阶段的描述,正确的是(  ) A.同源染色体移向两极 B.非姐妹染色单体交换结束 C.减数第二次分裂的中期 D.姐妹染色单体排列在赤道板上 解析:根据染色体的形态、结构和行为特征判断,该细胞是处于减数第一次分裂中期的细胞。其特点是:同源染色体排列在赤道板的中央,四分体的非姐妹染色单体已发生了交叉互换。 答案:B 8.少数人的精子中性染色体为(a)XY或(b)YY,其产生的原因可能是(  ) A.a减分裂不分离,b减分裂不分离 B.a减分裂不分离,b减分裂不分离 C.a减分裂不分离,b减分裂不分离 D.a减分裂不分离,b减分裂不分离 解析:若精子中出现XY,可能是在减数第一次分裂时同源染色体没有分开造成的;出现YY,可能是着丝粒分裂后(减)相同染色体没有彼此分开造成的。 答案:C 9.下图表示一个细胞进行细胞分裂过程中,细胞核内染色体数目及染色体上的DNA数目的变化,则下列叙述错误的是(  ) A.图中实线表示细胞核内DNA数量的变化 B.图中两曲线重叠的各段所在时期,每条染色体都不含染色单体 C.人体内CE段、IJ段和KL段细胞中染色体形态均为23种 D.DE段和LM段均发生着丝粒分裂 解析:实线为DNA数目的变化,虚线为染色体数目的变化,男性体细胞中染色体形态有24种。 答案:C 10.若某动物细胞内有两对同源染色体,分别用A和a、B和b表示。下列各组精子中,哪一组是由该动物的一个精原细胞减数分裂形成的(  ) A.AB、Ab、aB、ab B.AB、ab、ab、AB C.aB、aB、ab、ab D.AB、aB、ab、ab 解析:在减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,即A和a、B和b分离,非同源染色体自由组合,对于一个精原细胞而言,可能出现AB与ab、Ab与aB两种组合中的一种;减数第二次分裂过程中,染色体组成不变。因此,一个精原细胞只能产生两种、4个精子,且每种染色体组成的精子为2个。 答案:B 11.(2012·海南高考)在某植物根尖每个处于有丝分裂后

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