浙江省2013年初中科学毕业生学业考试复习 专题17 浮力（无答案）.docVIP

2013年浙江省初中毕业生学业考试复习初中科学 专题17　浮　力 考点知识梳理 1．浸在液体中的物体，受到液体对它的力叫做浮力。浮力产生的原因：物体受到液体对它向上的压力向下的压力。其压力差就是浮力。浮力的方向是，施力物体是。 2．阿基米德原理：浸在液体(或气体)中的物体所受到的浮力，大小等于它排开的液体(或气体)受到的。公式：F 浮＝G排＝。由公式可知，浮力只与和有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度无关。 1．浮沉条件：上浮：F 浮G物(ρ物ρ液)； 漂浮：F 浮G物(ρ物ρ液)； 悬浮：F 浮G物(ρ物ρ液)； 下沉：F 浮G物(ρ物ρ液)。 2．浮力的应用： (1)轮船的大小用表示，它表示轮船满载时排开水的； (2)潜水艇靠改变实现上浮、下潜； (3)气球、飞艇靠改变实现上升、下降； (4)密度计在任何液体中都处于状态。在所能测的任意液体中受到的浮力都。 3．计算浮力的方法： (1)称重法：F 浮＝G－F 示 *(2)产生原因：F 浮＝F 向上－F 向下 (3)阿基米德原理：F 浮＝G排＝ρ液gV排 (4)利用浮沉条件：漂浮或悬浮时F 浮＝G物 例1 (2012·衢州)甲同学用弹簧测力计测量一个苹果的重力，示数如图所示，再将这个苹果放入水中，使苹果浮在水面上，此时苹果受到的浮力为________牛。 如图所示，某物块用细线挂在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15 N，浸没在水中称时示数是5 N，则此时物块受到水的浮力为N，物块的密度为kg/m3。(水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 例2 (2012·湖州)在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图所示。由此可知甲比乙(　　) A．所受浮力小 B．质量大 C．所受压强大 D．密度大 如图所示，先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，此时它受到的浮力大小为F浮1；然后把它按入水面下，发现它沉入水底，此时它受到的浮力大小为F浮2，则F浮1与F浮2的大小关系是(　　) A．F浮1F浮2 B．F浮1＝F浮2 C．F浮1F浮2 D．无法比较 (2012·绍兴)在一支铅笔的下端缠上细铁丝，放入量筒中的水中，如图甲，放入前后量筒中水面的变化分别如图乙、丙所示。铅笔受到的浮力是________牛，放入铅笔后，量筒底部受到水的压强将________(选填“增大”、“不变”或“减小”)，看到的水中铅笔是______(选填“虚”或“实”)像。 在寓言故事《乌鸦喝水》中，乌鸦把小石块投入瓶中而喝到了水。如图所示，水中石块受到的浮力它受到的重力(选填“大于”“小于”或“等于”)；水面上升过程中，水对瓶底的压强(选填“增大”“减小”或“不变”)。(每小题3分，共24分) 1．(2012·攀枝花)把重7 N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力分别是(取g＝10 N/kg)(　　) A．漂浮，F浮＝10 N B．漂浮，F浮＝7 N C．悬浮，F浮＝7 N D．沉在水底，F浮＝10 N 2．(2012·成都)关于潜水艇的上浮和下沉，下列说法正确的是(　　) A．潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下沉的 B．潜水艇是通过改变浮力实现上浮和下沉的 C．潜水艇下沉越深，所受浮力越大 D．潜水艇浮出水面的过程中，所受浮力不变 3．(2012·长沙)如图所示，将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中时，小球漂浮；当把它放入乙液体中时，小球悬浮，则下列判断不正确的是(　　) A．球在甲、乙两种液体中受到的浮力相等 B．甲液体的密度大于乙液体的密度 C．该材料的密度一定大于乙液体的密度 D．该材料的密度一定小于甲液体的密度 4(2012·山西)水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100 g的水，则下列判断正确的是(　　) A．小球所受浮力可能等于1 N B．水对烧杯底的压强一定增大 C．小球的质量可能小于100 g D．小球的体积一定等于100 cm3 5．(2012·沈阳)同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，如图所示。由此可知(　　) A．甲图中鸡蛋受到的浮力大于重力 B．乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力 C．甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等 D．乙图中的液体是盐水 6．(2012·杭州)小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至没入水中(不接触容器，无水溢出)。在该过程中，下列有关弹簧测力计