浙江省温岭市城南中学七年级科学下册《3.4 动物新老个体的更替》教案.docVIP

浙江省温岭市城南中学七年级科学下册《3.4 动物新老个体的更替》教案 [教学目标知识目标：1．知道有性生殖和无性生殖的特点。 2了解动物生殖方式的多样性。 3知道人衰老的实质和死亡的标志。 情感目标：1．知道我过人口老龄化的情况，增加尊老意识。2．正确认识克隆技术的出现。 能力目标：能根据图片和录象分析和归纳动物生殖方式的不同之处。 教学重点和难点重点：高等动物的生殖方式（有性生殖）的特点。衰老的实质和死亡的标志。 难点：理解克隆动物的生殖方式和克隆技术的应用。 课前安排 做好课前调查工作（学生已知的知识和感兴趣及疑惑的问题）发动学生寻找相关的影视资料，做成课件。 课时安排1—2课时 教学过程 引入新课： 我们每个同学现在都处在成长的时期，等我们长大以后会结婚生子，然后慢慢变老，然后死去。在死亡之前能产生新个体，以保证种族的延续，这就是新老个体的更替。 新课： 教学内容 教师活动 学生活动 一、动物生殖方式的多样性 （一）有性生殖 1受精方式： 体外受精：鱼类、两栖类 体内受精：昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类 2胚胎发育方式： 卵生：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类 胎生：哺乳类 卵胎生：鲨、蝮蛇 （二）无性生殖 变形虫：分裂生殖 2、水螅：出芽生殖 复习人的生命周期，指导学生填出人的生殖过程。引出有性生殖的概念。 指导学生读图（五幅图）和看影视录象比较这些动物的受精方式有何不同？ 教师指导学生根据动物胚胎发育方式的不同分成哪几种？ 指导学生对脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳动物）的受精方式和胚胎发育方式进行小结。并指导学生进行讨论。 指导学生看图片《草履虫》、《变形虫》和录象《水螅》请学生讨论他们之间的生殖有何相同地方，提出无性生殖的概念。 教师引导学生对动物生殖方式进行小结 学生填人的生殖过程。 学生学习有性生殖的概念 学生回答并填出进行体外受精的动物和进行体内受精的动物。 学生根据教师的讲解填出相应的内容。 学生对脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的受精方式和胚胎发育进行小结，并讨论书本中的两道题目。 学生看图片和看录象 学生讨论回答 学生填表格 二、衰老和死亡 教师引导学生按照人的生命发展规律最终是要死亡的，指导学生正确对待衰老和死亡，引导学生想象自己衰老时的情景，学会尊敬老人。 播放中国老龄化的录象，引导学生提出问题。 中国古代帝王希望自己能长生不老，这是否符合生命发展的规律？ 学生畅所欲言谈自己想象的衰老时的情景，谈谈自己应怎样对待老人。 学生讨论中国老龄化的原因和趋势。 三、克隆 播放录象，讲解克隆的相关知识。 学生看录象。 2