第一章物理学和力学说课.ppt

* 第一章 物理学和力学 人们对自然界和人类社会的认识有三种： 科 学---被证明是正确的认识 （例如：勾股定理） 伪科学---被证明是错误的认识 （例如：法轮功理论） 潜科学---尚未被证明的假设 （例如：特异功能理论） 科学有六大部门： 自然科学 （例如：物理学、化学、生物学……） 社会科学 （例如：文学、法学、哲学、经济学……) 数学 （例如：代数学、几何学、群论…..) 人体科学 （例如：医学、生理学…..) 思维科学 （例如：人工智能、心理学…..) 系统科学 （例如：系统论、信息论、控制论…..) §1.1 发展着的物理学 物理学是研究自然界物质性质和运动规律的科学。 物理学按研究对象可分为： 学科 研究对象 对应高级学科 力学 机械运动 理论力学、分析力学 热学 热运动 统计物理、量子统计 电磁学 电磁运动 电动力学、量子场论 光学 光现象 原子物理 微观运动 量子力学 、高量 物理学按知识产生的时代可分为： 古代物理学（17世纪以前产生的物理学） 例如：阿基米德的杠杆定律、浮体定律 经典物理学（17世纪至19世纪产生的物理学） 例如：伽利略的自由落体定律、牛顿运动定律 近现代物理学（20世纪到现在产生的物理学） 例如：爱因斯坦的相对论、薛定格等人的量子力学 §1.2 物理学科的特点 自然科学的特点：真实、清楚、可重复 文学作品的特点：虚构、蒙胧、不可重复 （一）物理学以实验为基础 物理学从实验中来，指导实践、被实验验证。 （不能被实验证实的东西不属于物理学内容！） （二）理想模型 对客观事物的抽象或者近似，能反映事物最本质 的内容，其本身在自然界中可以不存在。 在力学中，质点、刚体就是其研究模型 在热学中，理想气体就是其研究模型 在电磁学中，点电荷、均匀电场就是其研究模型 质点：只有质量、没有体积形状的点。 凡是只考虑整体运动，不考虑自身结 构及转动的物体都可以看成质点。 例如：只考虑公转，地球可以看作质点。 凡是考虑自转的物体都不能看成质点。 例如：考虑自旋时，电子不能看成质点。 同一物体，有时可以看成质点，有时不 能看成质点。能否把物体看成质点，由 它的运动情况决定。 （三）物理学思考 物理学的内容包括：实验基础、物理思想和 数学表达，三者都重要，但物理思想最重要。 思想观念决定一个人的素质，素质决定一个 人的行为、一个人的行为决定其命运。很多 重大发现，都是科学家通过深入思考得到的。 例如：相对论是爱因斯坦深入思考的结果。 （四）物理学理论 物理概念、定律、定理、原理等都是准确的。 定律：由大量实验总结归纳得到的重要结论、 定理：由定律出发通过逻辑或者数学推导得 到的结论。例如：牛顿运动定律、动量定理。 原理(公理):不能用逻辑证明的假设. 以上三公式中，指数2是准确的。 (五) 物理 ,技术和经济 物理上的突破-----技术上的大发展---社会经济的大进步 电视原理的发现----电视机的生产----电视机进入家庭 原子能的发现-----原子弹的产生----国防巩固 反过来, 经济进步----技术条件改进----物理学发展加快 中国人为何未能得到诺贝尔浆? 中国的科技投入不足是主要原因之一. §1.3 时间和长度的测量 时间和空间是物质存在的方式. 宇宙是时间和空间的总称. 宇-----空间的总称. 宙-----时间的总称. (一) 时间的计量 最初的定义:利用地球的自转. 准确的定义:利用原子跃迁的周期. 1秒=9192631770T铯 最初的定义:地球的赤道到北极 经巴黎的子午线长度被定义为（10000千米）。 准确的定义：光在真空中1秒中走过的 距离被定义为：299792458米。 光年：光在一年的时间内走过的距离。 1光年=9.4608*1015米 秒差距：如图所示的 光行差角度为1秒时， 恒星到太阳的距离。 1秒差距=3.09*1016米 =3.26光年 英制的长度单位： 1英寸=2.54厘米 1英尺=12英寸=30.48厘米 1码=3英尺=91.44厘米 1英里=1760码=1609.3米 §1.4 单位制和量纲 （一） 基本单位和导出单位 力学中规定：时间 长度 质量是基本量。 其它的量均由它们导出，叫导出量， 例如：速度，加速度，力，动量，能量等。 基本量对应的单位叫基本单位， 例如：秒，米，千克 导出量对应的单位叫导出单位， 例如：米/秒，米/秒2，千克·米/秒2 （二）国际单位制中的基