匀变速直线运动的规律绪论.pptxVIP

第2课时　匀变速直线运动规律的应用[知识梳理]知识点一、匀变速直线运动的规律1．匀变速直线运动 (1)定义：沿着一条直线且不变的运动。 (2)分类 ①匀加速直线运动，a与v0方向。 ②匀减速直线运动，a与v0方向。加速度相同相反思维深化判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(1)匀变速直线运动是加速度均匀变化的直线运动。 (　　)(2)匀变速直线运动是速度均匀变化的直线运动。 (　　)(3)匀变速直线运动的位移是均匀增加的。 (　　)答案　(1)×　(2)√　(3)×v0＋at2ax 1.匀变速直线运动的三个重要推论知识点二、匀变速直线运动的推论   2．初速度为零的匀变速直线运动的六个重要比例式[题组自测]题组一　匀变速直线运动规律的应用1．某物体做直线运动，位移遵循的方程为x＝6t－t2(其中，x的单位为m，t的单位为s)。则该物体在0～4s时间内通过的路程为(　　) A．8m B．9m C．10m D．11m答案　C2．四川灾后重建中，在某工地上一卡车以速度10m/s匀速行驶，刹车后第1个2s内的位移与最后一个2s内的位移之比为3∶2，设卡车做匀减速直线运动，则刹车后4s内卡车通过的距离是(　　) A．2.5m B．4mC．12m D．12.5m答案　D3．(多选)(2014·苏州市高三调研测试)两个物体从同一地点同时出发，向同一方向做匀变速直线运动，若他们的初速度不同而加速度相同，则在运动过程中(　　) A．它们的速度之差保持不变 B．它们的速度之差与时间成正比 C．它们的位移之差与时间的平方成正比 D．它们的位移之差与时间成正比答案　AD答案　B5．某乘客用手表估测火车的加速度，他先观测3分钟，发现火车前进540m，隔3分钟后又观测1分钟，发现火车前进了360m，若火车在这7分钟内做匀加速运动，则这列火车的加速度大小为(　　) A．0.03m/s2 B．0.01m/s2 C．0.5m/s2 D．0.6m/s2答案　B答案　D【例1】　(2014·海南卷，13)短跑运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段。一次比赛中，某运动员用11.00s跑完全程。已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5m，求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离。答案　5m/s2　10m考点二　匀变速直线运动推论的应用【例2】　动车把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，而动车组就是几节自带动力的车厢(动车)加几节不带动力的车厢(拖车)编成一组而成的。若动车组在匀加速运动过程中，通过第一个60m所用的时间是10s，通过第二个60m所用的时间是6s。则(　　)A．动车组的加速度为0.5m/s2，接下来的6s内的位移为78mB．动车组的加速度为1m/s2，接下来的6s内的位移为78mC．动车组的加速度为0.5m/s2，接下来的6s内的位移为96mD．动车组的加速度为1m/s2，接下来的6s内的位移为96m答案　A解决匀变速直线运动的常用方法中间时刻速度法利用“任一时间t中间时刻的瞬时速度等于这段时间t内的平均速度”适用于任何一个匀变速直线运动比例法对于初速度为零的匀加速直线运动与末速度为零的匀减速直线运动，可利用初速度为零的匀加速直线运动的重要特征的比例关系，用比例法求解逆向思维法把运动过程的“末态”作为“初态”的反向研究问题的方法，一般用于末态已知的情况推论法对一般的匀变速直线运动问题，若出现相等的时间间隔问题，应优先考虑用Δx＝aT2求解3、2014年8月3日云南省鲁甸发生6.5级地震，全国各地纷纷前往支援。一辆汽车正在前往救援的平直公路上匀速行驶，由于前方道路遭到严重破坏，司机采取紧急刹车，依次经过a、b、c、d四点，如图5所示，已知通过ab、bc和cd位移所用时间之比为1∶2∶3，ab和cd距离分别为x1和x2，则bc段的距离为(　　)答案：D考点三　汽车的“刹车”问题实质:汽车做单方向匀减速直线运动，最后静止问题。汽车在刹车过程中做匀减速直线运动，速度减为0后，车相对地面无相对运动，加速度消失，汽车停止不动，不再返回。例(2014·广东省广雅中学、佛山一中联考)汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s内与开始刹车后6s内汽车通过的位移之比为多少？认真分析清楚汽车的运动过程，一般都是先判断刹车时间或刹车位移，即判定汽车在给定时间内或位移内是否已停止，千万不能乱套公式。答案　20m/s(或72km/h)