《大高考》2016届高考物理(全国通用)配套：专题四曲线运动分析.ppt

【典例7】 如图，一不可伸长的轻绳上端悬挂于O点，下端系一质量m＝1.0 kg 的小球.现将小球拉到A点(保持绳绷直)由静止释放，当它经过B点时绳恰好被拉断，小球平抛后落在水平地面上的C点.地面上的D点与OB在同一竖直线上，已知绳长L＝1.0 m，B点离地高度H＝1.0 m，A、B两点的高度差h＝0.5 m，重力加速度g取10 m/s2，不计空气影响，求： (1)地面上DC两点间的距离s； (2)轻绳所受的最大拉力大小. 【规范答题】　第一步：规范审题 关键点 获取信息 ①将小球拉到A点(保持绳绷直)由静止释放 小球在竖直面内做圆周运动，机械能守恒(只有重力做功) ②经过B点时绳恰好被拉断 B点为圆周的最低点，向心力由轻绳的拉力和重力的合力提供 ③小球平抛后落在水平地面上的C点 小球从B到C做平抛运动 第二步：根据设问寻找解题突破口 答案　(1)1.41 m (2)20 N 曲线运动中求解极值的四种方法 1.临界条件法 假设未知数，对物理情景和物理过程进行分析，利用临界条件和关系建立方程组. 【典例1】 如图所示，在光滑的圆锥体顶端用长为l的细线悬挂一质量为m的小球.圆锥体固定在水平面上不动，其轴线沿竖直方向，母线与轴线之间的夹角为30°.求小球沿圆锥体表面在水平面内做圆周运动的最大速度. 思路点拨　小球不离开圆锥表面的临界条件为受到的支持力等于零. 解析　如图所示，小球在锥面上运动，当支持力FN＝0时，小球只受重力mg和线的拉力FT的作用，其合力F应沿水平面指向轴线，由几何关系知F＝mgtan 30°① 【典例2】 (2014·杭州二中模拟)在一次国际城市运动会中，要求运动员从高为H的平台上A点由静止出发，沿着动摩擦因数为μ的滑道向下运动到B点后水平滑出，最后落在水池中.设滑道的水平距离为L，B点的高度h可由运动员 自由调节(取g＝10 m/s2).求： (1)运动员到达B点的速度与离度h的关系； (2)运动员要在B点滑出后达到最大水平运动距离，B点的高度h应调为多大？对应的最大水平距离为多少？ (3)若圆中H＝4 m，L＝5 m，动摩擦因数μ＝0.2，则水平运动距离要达到7 m，h值应为多少？ 3.均值不等式法 任意两个正整数a、b，若a＋b＝恒量，当a＝b时，其乘积a·b最大；若a·b＝恒量，当a＝b时，其和(a＋b)最小. (1)求绳断时球的速度大小v1和球落地时的速度大小v2. (2)问绳能承受的最大拉力多大？ (3)改变绳长，使球重复上述运动，若绳仍在球运动到最低点时断掉，要使球抛出的水平距离最大，绳长应为多少？最大水平距离为多少？ 答案　见解析 4.判别式法 一元二次方程的判别式Δ＝b2－4ac≥0时有实数根，取等号时为极值，在列出的方程数少于未知量个数时，求解极值问题常用这种方法. 【典例4】 (原创题)如图所示，顶角为2θ的光滑绝缘圆锥，置于竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度为B，现有质量为m，带电量为－q的小球，沿圆锥面在水平面内做圆周运动，求小球做圆周运动的最小半径. 【典例1】 如图所示，人沿平直的河岸以速度v行走，且通过不可伸长的绳拖船，船沿绳的方向行进，此过程中绳始终与水面平行.当绳与河岸的夹角为α时，船的速度大小为(　　) 解析　将人的运动分解为沿绳方向的分运动v1和与绳垂直方向的分运动v2，如图所示.船的速率等于沿绳方向的分速度v1＝vcos α，C正确. 答案　C 【典例2】 (2015·河南中原名校联考)一小船渡河，河宽d＝180 m，水流速度v1＝2.5 m/s.若船在静水中的速度为v2＝5 m/s，求： (1)欲使船在最短的时间内渡河，船头应朝什么方向？用多长时间？位移是多少？ (2)欲使船渡河的航程最短，船头应朝什么方向？用多长时间？位移是多少？ 思路点拨　将船实际的速度(合速度)分解为垂直河岸方向和平行河岸方向的两个分速度，垂直分速度影响渡河的时间，而平行分速度只影响船在平行河岸方向的位移. (2)欲使船渡河航程最短，合速度应沿垂直河岸方向.船头应朝图乙中的v2方 向. 答案　见解析 要点二　斜面上的平抛运动 [突破指南] 在解答斜面上的平抛问题时，除了要运用平抛运动的位移和速度规律，还要充分运用斜面倾角，找出斜面倾角、位移偏角和速度偏角三者之间的关系，从而使问题得到顺利解决. 常见的模型如下 【典例3】 (2015·广东实验中学月考)如图所示，足够长的斜面上A点，以水平速度v0抛出一个小球，不计空气阻力，它落到斜面上所用的时间为t1；若将此球改用2v0抛出，落到斜面上所用时间为t2，则t1与t2之比为(　　) A.1∶1　　B.1∶2　　C.1∶3　　D.1∶4 答案　B 【借题发挥】 求解平抛运动的三种分解方法 【跟踪演练】 如图所示，小球以v0正对倾角为θ的斜面