- 1、本文档共53页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第十章 自生沉积岩类 Authigenic rocks 与它生沉积岩类相反,自生沉积岩类的沉积物直接形成于盆地内部。 沉积物补给来源 第一节、碳酸盐岩 碳酸盐岩 carbonate rock :一种碳酸盐类矿物含量超过50%的沉积岩,主要矿物成分是方解石、白云石、铁白云石,混入的矿物有石英、云母、长石、及各种重矿物和粘土。 碳酸岩 carbonatite :由碳酸盐矿物(方解石、白云石、菱镁矿等碳酸盐矿物占80%以上)酸组成的火成岩。在碳酸岩中,次要矿物种类很多,数量不等,常见的有辉石、金云母、黑云母、磷灰石、钛铁矿、微斜长石、霞石、黑榴石以及含稀有、稀土元素的矿物(如烧绿石、氟碳铈矿等)。中粗粒结构,块状构造,常形成超基性岩-碱性岩-碳酸岩组合。 灰岩与白云岩 为什么?碳酸盐岩的绝大部分都沉积在温暖气候带的海水环境中 CaCO3 + CO2 + H2O ? Ca2++ 2HCO3— 一、石灰岩的一般特征 2、颜色与层理构造 3、其它构造 4、石灰岩的构成与成岩作用 二.石灰岩的分类命名 2、按结构特征划分 石灰岩的结构最能反映石灰岩的成因,按结构特征划分理所当然地成了当今主要的石灰岩划分方法而被誉为“现代石灰岩分类”。但石灰岩的结构特征涉及到许多方面,不同人强调的侧面可以有很大不同,再加上多少有些人为色彩(如含量界线、岩石名称拟定等),因而已经提出的划分方案非常多,虽然它们各有特色,但大多是在先面世方案的基础上或启发下修改而成的,常常都有些亲缘关系。自Folk(1959)提出他的具划时代意义的方案至今,绝大多数方案已在实践中被搁置起来,成为石灰岩研究的历史见证。 分类方案 ①各英文名为原分类使用的名称 ②“基质支撑”之下两种岩石之间的颗粒含量界线在原分类中是10% ③“沉积组分被粘结”中的生物骨架灰岩(Framestone)、粘结灰岩(Bindstone)和障积灰岩(Bafflestone)按Embry and Klovan(1971)增补,其中的粘结灰岩包括叠层石灰岩(Stromatolitic limestone),但最好将有叠层构造的粘结灰岩独立出来称叠层石灰岩。 特别申明 原始或新鲜的泥晶大致在4μ以下,但在沉积后不久就可重结晶成微亮晶(4-10μ左右),以后还经常重结晶得更粗一些。如果将泥晶限定在原始泥晶的范围,那势必会给岩石分类命名造成额外麻烦,所以在Folk之后提出的分类都把泥晶粒度的上限提高到了最细小胶结物亮晶的粒度下限。本教材取30μ,不到30μ者仍称泥晶,超过30μ者称亮晶。 在实际工作中或在某些场合还常常使用一些泛称,如生物碎屑灰岩、砾屑(竹叶状)灰岩、鲕粒灰岩等等。这些灰岩并无严格的颗粒含量、支撑类型、泥晶、亮晶等的限制,但概括性也更强一些。 三.石灰岩研究及成因分析 由于一般石灰岩几乎全由方解石构成,所以石灰岩鉴定的主要目的是揭示岩石的结构,其中包括颗粒类型、大小的均匀程度、泥晶基质、支撑特征以及压实(压溶)、胶结、溶蚀、交代、重结晶等。石灰岩经常有白云石化现象(形成交代结构)。但仅凭一般光性特点却很难将白云石与方解石区分开。为解决这一问题,现在石灰岩(和白云岩)的常规鉴定都使用染色薄片。最常用的染色剂是茜素红—S(它是磨片室或实验室的常备试剂),它可使方解石染成红色或紫红色,却对白云石(和石英、石膏等)不起作用。这种差异染色效果可使很微弱的白云石化也变得清晰。 1、石灰岩与陆源碎屑岩对环境响应的差别 在陆源碎屑岩研究中不止一次提到这些岩石的沉积环境解释在很大程度上要依赖沉积序列的发育特点,这种情况在石灰岩中却常常要颠倒过来,即石灰岩沉积序列所代表的沉积环境常常要靠石灰岩沉积条件分析才能被确立。之所以会这样,主要是因为陆源碎屑岩受盆地边界条件(包括母岩、盆地所在构造部位等)影响很大,而具体的环境条件对岩石的影响往往只处于从属地位。石灰岩则不然,它并不与特定边界条件发生直接联系而是由具体沉积环境“自生”出来的,只对环境条件的变化反应敏感。因此,在环境研究中,石灰岩就具有某种“先天”优势。 沉积环境研究内容 研究石灰岩的沉积环境除可凭借特殊沉积构造(如叠层构造、鸟眼构造、泥裂等)外,主要是围绕颗粒和泥晶进行的。 岩石中泥晶的多少,或者颗粒和泥晶的含量之比(称粒基比,颗粒中不包括团粒、粉屑,但可包括陆源砂)是衡量环境水动力条件的首要指标,就是说,即使岩石中的颗粒只有在高能条件下才能形成(如同心鲕)或明显带有被高能条件改造过的痕迹(如破碎比较强的生屑),只要岩石还同时含有较多泥晶,该岩石就只能是较低能环境的沉积产物。相反,若岩石缺少泥晶,颗粒只被亮晶胶结,那么无论颗粒自身有何特点都可将其看成是高能或淘洗作用较强的作用结果。 2、低能环境与高能环境 低能环境: 水深过大的环境:主要是正常浪基面以下的陆
您可能关注的文档
- 紫外分光光度法1总结.ppt
- 紫外分光光度法2总结.ppt
- 紫外分光光度法的原理总结.ppt
- 紫外分光光度法总结.ppt
- 紫外光谱相关知识总结.ppt
- 紫外光谱-中文总结.ppt
- 紫外可(本硕)总结.ppt
- 紫外可见分光光度法-2015总结.ppt
- 紫外可见分光光度法总结.ppt
- 紫外可见分光光度计,T6总结.ppt
- 2.1神经调节的结构基础 课件 人教版高中生物学选择性必修1.pptx
- 2.2.1算术平方根 课件 北师大版数学八年级上册.pptx
- 2.3.1细胞通过分裂而增殖 课件(内嵌视频3个)初中生物学北师大版(2024)七年级上册.pptx
- 2.3.2细胞分化形成组织 课件 初中生物学北师大版(2024)七年级上册.pptx
- 4.3.1 角与角的大小比较 课件 2025-2026学年湘教版数学七年级上册.pptx
- 2.3.3生物体的器官、系统 课件 初中生物学北师大版(2024)七年级上册.pptx
- 聚异氰酸酯行业商业计划书.docx
- 2.4节神经系统的分级调节 课件 人教版高中生物学选择性必修1.pptx
- 【公开课】探索勾股定理第1课时(课件)数学北师大版2024八年级上册.pptx
- 综合实践 一天的时间(课件)2025-2026学年度苏教版数学三年级上册.pptx
文档评论(0)