新人教版三年级思品总结.doc

黄羊镇横沟小学 三 年级上册 品德与社会 教案 课题 我的兴趣和特长 课型 新授 课时数 2 主备人 赵多鸿 审核人 授课人 授课时间 教学目标 知识与技能 1、通过了解自己的兴趣、特长，培养学生的自尊、自信，明确成功需要克服困难和持之以恒。 2、通过学生认识自己的兴趣、特长，培养与同学沟通、交流的能力，语言表达能力和动手能力。 3、使学生知道健康的兴趣，培养文明行为和高尚情操。 过程与方法 情感态度 价值 教学重点难点 重点 懂得具有一种特长，需要克服困难和持之以恒的毅力。 难点 教学过程 修改栏 第一课时 教学过程 一、动画导入，畅谈兴趣 教师创设情境：同学们，你们喜欢交朋友吗？今天我给大家带来一位新朋友，你们想认识他吗？你们看，他来了。（出示课件） 教师提问：谁愿意先说说你最感兴趣的事? 学生畅所欲言，谈自己的兴趣爱好。 教师根据学生发言，及时评价。 小结：听了大家的话，老师心里特别高兴。你们知道这是为什么吗？因为从你们的发言中，老师了解到大家的兴趣是健康的、有益的。这些良好的兴趣爱好有利于我们身心的健康发展。在广泛的兴趣和爱好中，你最拿手的是什么？和你志趣相投的朋友结成小组，在一起说一说，看一看。一会儿每个小组选出最棒的同学在全班展示。 二、小组合作，展示自我 学生根据兴趣结成小组，交流自己的特长和作品。 三、师生互动，因势导行 教师鼓励学生展示自己的特长：谁愿意第一个到前面来亮亮你的绝活儿？ 学生展示特长：舞蹈、绘画、书法、唱歌、弹琴…… 教师相机对学生进行教育，使学生认识到广泛的兴趣可以给生活带来乐趣。而要使兴趣发展成为特长，需要讲究方法，持之以恒。 对于性格内向、不敢发言的孩子，教师要及时给予鼓励，并相机讲述《海伦?凯勒的故事》。使学生知道只要肯尝试、肯努力，就一定能获得成功。 第二课时 一交流故事，拓展兴趣 教师引入：同学们熟知的许多名人，他们的成功与他们广泛的兴趣爱好都是有联系的。课前，老师布置同学们搜集这方面的小故事，你们搜集了吗?把你搜集的小故事在小组中讲给其他同学听一听，每个组选出一名讲得最好的同学一会儿讲给全班同学听。 学生讲故事。 教师小结：这些名人的成功告诉我们，良好的兴趣爱好可以使我们的生活丰富多彩，还可以培养我们的品格，陶冶情操。老师真希望你们能继续培养自己广泛的兴趣爱好，老师相信，将来你们的生活会更加丰富多彩。 二、体验成功，树立自信 同学们，学校是一个大家庭，咱们班是一个小家庭。正因为同学们有着不同的兴趣爱好，才使我们这个家庭的生活丰富多彩，才使我们在这个家庭中生活得如此快乐。好了，同学们，让我们走上台来，带上自己最得意的作品，给我们这个小家庭留一张全家福吧！ 板书设计 教学反思 黄羊镇横沟小学 三 年级上册 品德与社会 教案 课题 相信我能行 课型 新授 课时数 2 主备人 赵多鸿 审核人 授课人 授课时间 教学目标 知识与技能 1.了解自己的优点和不足，懂得发挥自己的优势，树立自信心，形成积极进取的生活态度。 2.能正视自己及他人的优点和不足，初步形成正确的评价能力。 3.懂得只有相信自己，敢于表现自己，才能使自己得到锻炼得到进步的道理。 过程与方法 情感态度 价值 教学重点难点 重点 通过师生的双边活动，帮助学生排除烦恼，战胜胆怯、自卑的心理，逐步铸就学生相信自我，展示自我，敢于尝试的良好意志品质。 难点 教学过程 修改栏 第一课时 教学过程： 一、创设情境，导入活动 1.教师以两种方式和学生问好（一种不自信“上…上…上…课”，一种精神饱满地“上课”）。 2.师：你们喜欢老师的哪一次问好方式？为什么？ 3.师：老师对付自己的不自信是有方法的，我在放弃、退缩的时候，就在心里默默地告诉自己三个字，你们猜是哪三个字？（认可学生所猜，板书：我能行！） 4.师小结：无论做什么事情，要想做好，首先要相信自己，只要相信自已行，才会我能行！（板书：相信） 二、开展活动，体验情感 活动一：“丁丁和甜甜的苦恼” 1.师：在许多事情中，为什么有的同学敢于表现自己，有的同学却自我放弃和退缩呢？今天，老师给大家请来了两位带有苦恼的小朋友。 2.出示课件：丁丁和甜甜的苦恼 3.师：你对于丁丁和甜甜的表现有什么看法？ 4.我们帮着他们出出主意好吗？ 5.师：同学们的方法可真多啊，真是赛过小诸葛，你们在生活中怎样解决问题，排除烦恼呢？——生讨论。 老师这儿还有一些排