第一章第三节 生物学的研究方法课件.pptVIP

生物学的研究方法 一、教学目标 1、知识：能说出实验法的基本步骤，概述生物学的探究方法。2、能力：　　（1）通过提出假设和设计实验方案，尝试科学探究的一般方法。　　（2）材料获取和处理信息。3、情感态度与价值观：　　（1）在讨论中，体验用实验法进行科学探究的过程，逐渐形成严谨、实事求是的科学态度；　　（2）在小组活动中，学会交流与表达，学会与他人合作。 教学重点： 实验法研究的一般步骤 ? 教学难点：通过探究实验，使学生认识实验法研究的一般步骤。 放置不当或放久的食物。 经典实验回顾： 发现问题 鲜美的肉汤放置久了会变酸，变酸的肉汤里有许多微生物。 体验探究过程 使鲜美的肉汤变质的微生物，是来自于空气，还是来自于肉汤自身？ 二、作出假设 肉汤的腐败是由微生物引起的，这些微生物来源于空气。 实验方法---1、把肉汤分别注入两个烧瓶中 实验方法—2、杀菌 3、三天后观察 4、打断曲颈瓶颈 1、解决的问题：肉汤腐败是肉汤自身产生的微生物，还是由空气中微生物进入其内引起的？ 科学假设：肉汤腐败是由微生物引起的，这些微生物来自空气中。 2、巴斯德设计的曲颈瓶，妙在弯曲的瓶颈能够使外界空气进入，而空气中的微生物无法进入瓶内的肉汤中。 3、注意设计对照实验，控制实验变量。 实验的变形设计—唯一变量 结果 举例说明 例2 种子萌发的环境条件 一、提出问题 在哪种环境条件下种子才能萌发？ 二、作出假设 根据课文资料，作出假设： 种子的萌发需要 __________________________________。 你来试试！ 例4、小明在地上发现了蚯蚓。请你与小明一起探究一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？ 1 提出问题： 2 做出假设： 3 制定计划： 4 实施计划： 5 得出结论： 6 表达交流： 填词 ( 关键 ) ( 前提 ) 1 能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的_________。 2 制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的_________ 。 二、生物学的探究方法 一、观察法 二、实验法 三、测量法 四、调查法 1、 可供生物学探究采用的方法有很多，如____ ____、___ _____、__ ______、____ ____等，在实际工作中，往往多种探究方法并用。 2、 生物科学探究过程大致包括以下六个环节，分别是___ _____、_____ ___、___ _____、___ _____、__ ______、___ _____。3、 观察法是在___ _____状态下，研究者按照一定的__ _____和____ ____，用自己的____ ____外加__ ______，对客观事物进行系统地__ ______、____ ____和___ __ ___，以发现或验证科学结论。 4、 实验法是利用特定的_____ ___和____ ____，通过有目的、有步骤的____ ____和__ 5、现代生物学研究的重要方法（ ） A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、分类法 6、如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法有误的是（ ） A、假改假设 B、修改实验数据 C、重新进行实验 D、进一步查找相关资料 7、在实验探究的过程中，提出问题后，往往要收集很多与问题相关的信息。这样做的目的是（ ） A、提出一个更好的问题 B、解释实验结果 C、更好地作出一个合理的假设 D、得出一个合适的科学的结论 8、在实验过程中，应多次反复实验，其目的是（ ） A、好看 B、数据越多越好 C、避免偶然因素的干扰 D、凑数 9、在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（ ） A、25℃和0 ℃ B、有光和无光 C、有空气和无空气 D、温度和水分 10、在探究水分对霉菌生活的影响这个实验中，实验变量是（ ） A、温度 B、水分 C、光 D、土壤 细心观察 勤于动脑 多问问题 善于动手 单一变量 对照实验 生物探究