波的形成和传播(图像与习题)剖析.ppt

(2009·浙江理综)一列波长大于1 m的横波沿着x轴正方向传播．处在x1＝1 m和x2＝2 m的两质点A、B的振动图象如图所示由此可知(　)A. 波长为4/3 mB. 波速为1 m/sC. 3 s末A、B两质点的位移相同D. 1 s末A点的振动速度大于B点的振动速度 波的形成和传播 d.波传播的是振动形式和能量,且能传递信息. a.介质各个质点不是同时起振，但起振方向与振源方向相同。 b.离振源近的质点先起振。 c.质点只在平衡位置振动，并不随波迁移。 e.传播过程中各质点的振动都是受迫振动，驱动力来源于振源，各质点起振时与振源起振时的情况完全相同，其频率等于振源频率． 一、波的形成和传播 带动性 滞后性 重复性 声波是纵波 地震波既有横波又有纵波。 (水波既不是横波也不是纵波，叫做水纹波。) 二、波的分类及特点 三、机械波 机械振动在介质中的传播，形成机械波 同时存在振源和介质 有振动不一定存在波，有波一定存在振动 1．介质和波源： 介质——借以传播波的物质． 波源——保持持续振动的物体． 2．机械波： 3．产生机械波的条件: 注意: 4．机械波向外传播是振动形式的传播，介质中各质点不随波发生迁移． （1）当波在介质中传播时，各个质点均在自己的平衡位置附近振动． （2）在波的传播方向上各质点依次开始振动． ①各质点振动周期相同 （由振源决定，即与振源振动周期相同） ②各质点振幅相同（不考虑能量损失时） ③各质点刚开始振动的方向相同． 5．波是传递能量的一种方式 波向外传播的是振动的形式(向外传递信息和能量) 课 堂 练 习 一列横波沿绳子向右传播，某时刻绳子形成如图所示的形状，对此时绳上A、B、C、D、E、F六个质点（ ） A．它们的振幅相同 B．质点D和F的速度方向相同 C．质点A和C的速度方向相同 D．从此时算起，质点B比C先回到平衡位置 AD 波的描述 一、波的图象 1．波的图象是在波的传播方向上，介质中各振动质点在某一时刻的波形． 2．波的图象也称波形图或波形曲线． 3．简谐波 （1）简谐运动在介质中传播形成简谐波. （2）简谐波的图象是正弦曲线（或余弦曲线）. （3）简谐波是一种最基本、最简单的波. y/cm x/m 0 二、波的图象的物理意义 1．波的图象表示某一时刻各个质点相对于平衡位置的位移. 2．波的图象（随时间）的变化情况. y x 0 时刻t的波形 时刻t+Δt的波形 v 2 3 4 5 1 二、波的图象的物理意义 (1)已知波的传播方向可求各个质点的振动方向。 (2)已知某质点的振动方向也可确定波的传播方向 3．介质中质点的振动方向与波的传播方向的关系. 振动图象 波的图象 1.两个图象的纵坐标都表示质点偏离平衡位置的位移 2.振动图象的横坐标表示时间，O点为质点的平衡位置；波的图象的横坐标表示在波的传播方向上各质点的平衡位置 3.两种图象的形状都是正弦或余弦曲线 三、振动图象与波的图象的比较 y 0 t y 0 x 确定质点运动方向 形象 记忆 图线变化 物理意义 图线 研究内容 研究对象 波动图象 振动图象 单一振动质点 沿波传播方向的所有质点 一质点的位移随时间的 变化规律 某时刻所有质点的空间 分布规律 表示各质点在某时刻的位移 表示一个质点在各时刻的位移 随时间推移图象延伸，但已有的图象形状不变 随时间推移图象沿传播 方向平移 比喻为一个质点的“录象带” 比喻为无数质点某一时刻拍摄的“照片” 根据下一时刻的位移来判断 根据“质点带动原理”来判断 三、振动图象与波的图象的比较 x/m t/s 0 x/m y/m 0 Y X O V 向左传播 如果这个质点的振动方向向上 如果已知这个质点做减速运动 课 堂 练 习 如图所示为一列简谐波在某时刻的波形图，已知图形上某点的振动方向如图所示。试求这列波的传播方向 向右传播 向右传播 例6.一列横波在某时刻的波形图如图所示。 课 堂 练 习 1.若此时刻质点a的振动方向向下，则波向什么方向传播？ 波是向左传播的 d点应该向下振动 2.若波向右传播，此时刻d点向什么方向振动？ y/cm 0 x/m a b 一列波在介质中向某一方向传播，如图所示为此波在某一时刻的波形图，并且此时振动只发生在M、N之间，并知此波的周期为T，Q质点速度方向在波形图中是向下的，下面说法中正确的是（ ） A.波源是M，由波源起振开始计时， P点已经振动时间T B.波源是N，由波源起振开始计时， P点已经振动时间3/4T C.波源是N，由波源起振开始计时， P点已经振动时间T/4 D.波源是M，由波源起振开始计时， P点已经振动时间T/4 C 课 堂 练 习 P M N Q