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【变式训练】圆C1:x2+y2=1与圆C2:x2+y2-2x-2y+1=0的公共弦 所在直线l被圆C3:(x-1)2+(y-1)2= 所截得的弦长为 . 【解题指南】首先求出两圆的公共弦所在直线方程,再利用弦心距、半径及弦长的一半构成的直角三角形求解. 【解析】由题意圆C1和圆C2公共弦所在的直线l为x+y-1=0, 圆C3的圆心为(1,1),其到l的距离d= 由条件知, 所以弦长为 答案: 4.2.2 圆与圆的位置关系 圆与圆的位置关系及判定 已知两圆C1:(x-x1)2+(y-y1)2=r12, 圆C2:(x-x2)2+(y-y2)2=r22, 圆心距d=|C1C2|=____________________. 则两圆C1,C2有以下位置关系: 位置关系 图示 d与r1,r2的关系 外离 d>r1+r2 外切 d=r1+r2 相交 |r1-r2|d r1+r2 内切 d=|r1-r2| 内含 d|r1-r2| 思考:当两个不重合的圆的圆心距等于零时两圆位置关系如何? 提示:当两个不重合的圆的圆心距为零时,两个圆内含且为同心圆. 【知识点拨】 1.对圆与圆的位置关系的两点说明 (1)根据圆心距与圆的半径之和或之差的绝对值的大小关系,两个圆的位置关系分为外离、外切、相交、内切和内含五种位置关系. (2)圆与圆的公共点个数:当两圆外离或内含时,两圆无公共点;当两圆内切或外切时,两圆仅有一个公共点;当两圆相交时,两圆有两个公共点. 2.圆与圆位置关系的判断 判断两圆位置关系可采用代数法和几何法两种方法. (1)几何法:主要利用圆心距d与两圆半径之和或之差的绝对值之间的关系. (2)代数法:将两圆的方程联立解方程组,若方程组有两解,则两圆相交;若方程组只有一解,则两圆外切或内切;若方程组没有实数解,则两圆内含或外离. 类型 一 圆与圆的位置关系的判定 【典型例题】 1.(1)(2012·山东高考)圆(x+2)2+y2=4与圆(x-2)2+(y-1)2=9的位置关系为 ( ) A.内切 B.相交 C.外切 D.外离 (2)(2013·雅安高二检测)圆O1:x2+y2-6x+4y+12=0与圆O2: x2+y2-14x-2y+14=0的位置关系是 ( ) A.外离 B.内含 C.外切 D.内切 2.已知两圆C1:x2+y2+4x-6y+12=0,C2:x2+y2-2x-14y+k=0(k50).当两圆有如下位置关系时: (1)外切;(2)内切;(3)相交;(4)内含;(5)外离. 试确定上述条件下k的取值范围. 【解题探究】1.判定两圆位置关系有哪些方法? 2.解决与两圆位置关系有关的问题时圆的方程应如何处理? 探究提示: 1.判断两圆位置关系的方法有几何法和代数法. 2.解决与两圆位置关系有关的问题时要把圆的方程化为标准形式,找到圆心坐标与半径的大小. 【解析】1.(1)选B.因为两圆的圆心距为 又因为3-2 3+2,所以两圆相交. (2)选D.分别将两圆的方程化为(x-3)2+(y+2)2=1, (x-7)2+(y-1)2=36, 则圆心O1(3,-2),O2(7,1),|O1O2|= =5, 由于|O1O2|=5=6-1,故两圆内切. 2.将两圆的方程化为标准方程: C1:(x+2)2+(y-3)2=1;C2:(x-1)2+(y-7)2=50-k. 则圆C1的圆心坐标C1(-2,3),半径r1=1; 则圆C2的圆心坐标C2(1,7),半径r2= 从而圆心距 (1)当两圆外切时,d=r1+r2,即 解得k=34. (2)当两圆内切时,d=|r1-r2|, 即|1- |=5,解得k=14. (3)当两圆相交时,|r1-r2|<d<r1+r2, 即|1- |<d<1+ ,解得14<k<34. (4)当两圆内含时,d<|r1-r2|, 即|1- |>5,解得k<14. (5)当两圆外离时,d>r1+r2,即1+ <5,解得k>34. 【拓展提升】判断两圆位置关系的步骤 (1)将圆的方程化为标准方程,写出圆心和半径. (2)计算两圆圆心的距离d. (3)通过d,r1+r2,|r1-r2|的关系来判断两圆位置关系或求参数范围. 【变式训练】(2013·锦州高一检测)两圆x2+y2-1=0和x2+y2- 4x+2y-4=0的位置关系是 ( ) A.内切 B.相交 C.外切 D.外离 【解析】选B.圆x2+y2-1=0的圆心C1(0,0),半径r1=1,圆x2+y2- 4x+2y-4=0的圆心C2(2,-1),半径r2=3,两圆心距离d=
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