第二单元冷和热复习技术方案.pptVIP

为什么锅把用塑料制作，而锅身用金属制作？ 答： 因为不同物体的吸热和散热性不同。金属吸热快，可以尽快将菜做熟。塑料吸热慢，避免做菜时烫伤。 为什么冰箱后面的散热板都是漆成黑色？为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？?? 答： 漆成黑色是因为深色物体的散热性能更好。 穿白色而宽大的衣服是因为白色吸热性能差，而宽大的可以形成气体对流，使人感到凉爽。 为什么冬天时人们喜欢穿深色的衣服，而在夏天喜欢穿浅色衣服？ 答： 因为同种物质表面颜色不同，吸热和散热性不同。深色衣服吸热性能好，在冬天会感觉温暖；浅色衣服吸热性能差，在夏天会感觉凉爽。 为什么海水和海沙滩的温度不一样？? 答： 在相同的光照下，沙升温快，海水升温慢，所以水中凉快，沙滩温度高。 如何正确使用温度计？?? 答： 1.温度计要轻拿轻放。 2.在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到窗口的底和侧壁。 3.要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。 如何正确使用酒精灯？? 答： 1.先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的2/3.打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。 2.用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。 3.把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。 4.用完酒精灯后，用灯帽自右上主斜向盖灭火焰。 热传递的三种方式？??? 答： 传导（在固体的传递）； 对流（在气体、固体中传递）；辐射? 水蒸发的快慢与什么因素有关系？???? 答：? 蒸发面积、空气流动、温度 空气会热胀冷缩吗？请设计一个实验证明。（P22） 实验名称：研究气体的热胀冷缩 实验材料：气球、水槽2个、平底烧瓶、热水、冷水 实验过程： （1）把气球套在平底烧瓶口 （2）把烧瓶放在热水中，发现气球鼓了起来。 （3）把烧瓶放在冷水中，发现气球瘪了。 实验结论: 气体有热胀冷缩的性质 设计一个液体热胀冷缩实验，?请设计一个实验证明。（P22） 实验名称：研究液体的热胀冷缩 实验材料：水槽、有细管的胶塞、烧瓶、有颜色的水? 实验过程： （1）准备一只中间插有细管的胶塞。用胶塞塞紧瓶口。 （2）往瓶里加满染了颜色的酒精或水。 （3）把瓶子放入水槽，记下细管里水面的位置。 （4）往水槽里加入热水，观察细管里水面的位置慢慢上升。 实验结论: 液体有热胀冷缩的性质 如何做热在固体中的传递的实验：（P18）? 实验名称：研究热在固体中的传递 实验材料：蜡烛、金属汤匙、试管夹、酒精灯 实验过程： （1）点燃蜡烛，在金属汤匙柄前端、中间和末端分别滴上蜡，等其凝固。 （2）用试管夹夹住金属汤匙，用酒精灯分别在汤匙前端、中端加热，观察不同位置上蜡深化的情形。 实验结论：热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方。 设计实验研究不同的物质吸热和散热的性能（任选一组进行对比）。 实验材料 研究过程及现象 实验结论 水、油、2盏酒精灯、2个铁架台、2个烧杯、2片石棉网、火柴、2个温度计 1、同时加热等重量的水和油6分钟，每隔一分钟记录水和油的温度 2、停止加热后，每隔一分钟记录水和油的温度，也测量六分钟 不同的物质吸热和散热的性能不同，油的升温速度比水快；在同时停止加热的情况下，油的降温速度比水快 * * 小学科学四年级第二单元 冷和热 物体的冷热程度叫 。能准确测出物体温度的仪器是 。温度计的制作原理是 。 热胀冷缩 温度计 温度 一杯热水的降温规律是 。 由快到慢 热总是从 处向 处传递。 高温 低温 在固体中，热的主要传递方式是 。在气体和液体中，热主要是靠 的方式传递的。 传导 对流 糖受热会熔化成 ，冷却后又会凝结成 。 固体 液体 绝大多数物体受热时，体积会 ；冷却时，体积会 ，这种性质叫做 。 膨胀 热胀冷缩 收缩 同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热 ，散热也 。 快 快 液态的水受热后会变成 形态的 ，这种现象叫 。 蒸发 水蒸气 气体 水蒸气遇 后，又从气体变成液体，这种现象叫 。 冷 凝结 热有 、