第五版莫高窟.docVIP

课题 莫高窟 课型 新授 课时 二 教材简析 《莫高窟》一文是苏教版五（上）的一篇课文，文章结构清晰，叙述具体，表达有序，生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力 可检测性教学 目标 （重点★ 难点△） 1..学会本课7个生字、理解由生字组成的词语，会日常应用，正确组词。 2.能正确朗读—4自然段。 3.学生能够抓住关键词语在表情达意方面的作用，想象当时的情景。 4.能用课文中的句子概括自然段意思并学会编写段落提纲。 5.通过品读课本了解敦煌莫高窟艺术的特点，学习围绕中心句写具体的写作方法，并会运用。 6. 理解并说出课文内容，凭借课文具体的语言材料，重点感悟“彩塑”和“壁画”的特点，牵移学法，学生能够归纳出莫高窟被称为艺术宝库的原因。 课前准备 预习设计 熟读课文 教具与学具 课件 课 时 备 课 环节目标 教学过程 课前调整 一 创设情境、点燃激情（3分钟） A:同学们请仔细看，板书“窟”认识这个字吗？ B：“窟”是什么意思？1.洞穴：石窟 狡兔三窟 2.人聚集的地方