身边的艺术 第一课时.doc

授课教师： 授课班级： 授课时间： 年 月 日 教学 内容 《身边的艺术》第一课时 第____周 第_____课时 总_____ 课时 教学目标 学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。 教学重点 学会展开联想和想象。 教学难点 学会表达自己的独特感受。 教具 准备 多媒体课件 板书 设计 身边的艺术 发挥想象 融入感受 课后 反思 教 学 流 程 教师导学 学生自探 个性化修改 一课题分析 写自己喜欢的一件艺术品 艺术品，是具有艺术价值的创意物品，它主要包括：绘画类艺术品、书法类艺术品、摄影类艺术品、文艺类艺术品（音乐、舞蹈、戏剧）、雕塑类艺术品、陶瓷类工艺品、传统工艺品、民间工艺品等等。在选材时，只要选择一件自己最喜欢的艺术品。 如果你是选择一件喜欢的工艺品，写一篇状物的记叙文。就是用语言文字把某一物品形象逼真地再现于读者面前，达到丰富知识、陶冶性情的目的，同时也表达自己对 学生观看幻灯 学 流 程 教师导学 学生自探 个性化修改 它的喜爱之情。因此，在写作时就要抓住工艺品的形状、特点、用途以及在生活中给你带来的乐趣、启迪和帮助，充分表达你对这件工艺品的喜爱之情 二、写作方法： 1、确定观察顺序 观察要按一定的顺序进行，一般就是写作的顺序，这样写作时就会言之有序。有的是先上后下，或先下后上；有的是从前到后，或从后到前；有的是先整体后部分，或先部分后整体；有的是先主要再次要，或先次要再主要??，选择什么样的顺序要根据工艺品的结构特点来确定。 2、要仔细观察工艺品的形状、大小、颜色、用途、质地等。通过比较找出你所要描述的物品不同于其他物品的特点 3、注意观察描述工艺品的动态。动态是指物品在活动变化时的状态。如描述工艺拼玩具“森林之王”是这样的： 这只电动老虎是由遥控器控制的。只要一按那红色的按钮，老虎的前爪就会向上举起来，做出腾空而起之姿，同时尾巴会像一条刚劲有力的钢鞭来回摇动，显出一副准备搏斗的架势。按动绿按钮时，这只虎便会发出一阵阵的虎啸声，令人毛骨惊然。 只有把静态和动态描述出来，才能准确而完整地反映事物的特征。这样的描述，就会使文章具有了生活的气息，展示了生活的情趣。 4、要展开丰富的联想，把静物写活，使它具有生机。 5、写作时，要融入“我”和工艺品之间的关系，表达出“我”对它的喜爱之情。 6、写作时，要合理安排结构，注意段落的层次，给人以清晰的印象。写工艺品可以先写这个物件的名字和来历，然后介绍它的形状、大小、颜色等，最后介绍它的用途或玩法以及给“我”带来的乐趣，表达出喜爱之情。也可以根据玩具或学习用品的特点来安排。 三、自主创作 让我们仔细观察，认真描述你喜爱的工艺品的动态，运用联想和想象写一篇练笔。 学生体会，确定写作大纲。 学生自由练习 贵戚坊小学语文备课教案页