多用电表的应用说课.ppt

多用电表由一只灵敏电流计（表头）与若干元件组成测量电路，每进行一种测量时只使用其中的一部分电路，其他部分不起作用。多用电表可以测量：电压、电流、电阻、用多用电表探测黑箱内的元件 内部结构 测电压、电流： 机械调零 电压、电流档 选择量程 同用电器并联、串联 读数 红表笔接电路“+”极，黑表笔接电路“—”极，电流由红表笔流入，黑表笔流出 A 组成：欧姆表内部由表头、电源、调零电阻三部分组成 E，r Ig，rg R0 多用电表测电阻原理 欧姆表是据闭合欧姆定律制成的测量电阻的仪表，可直接读出电阻值，比用伏安法测电阻方便。 只要将对应R值的电流刻度Ⅰ改为阻值R,即为欧姆表。由于I与R的非线性关系，表盘上电流刻度是_____的,其对应的电阻刻度却是______的电阻零刻度在电流满偏处。 注意：_____笔接欧姆表内部电源负极，而_____笔接内部电源的正极,电流由红表笔流入，黑表笔流出 均匀 不均匀 红 黑 I= E/(r+R0+rg+R) R=E/I- R0- rg- r 机械调零:I=0 R= ∞ E 欧姆调零:Ig=E/(r+R0+rg) R=0 欧姆调零：将选择开关置于欧姆表某一挡后，红、黑表笔短接，使指针指向右端电流满偏处。 机械调零 欧姆档 选择倍率 欧姆调零 偏角大 偏角小 读数 阻值等于读数乘倍率 中间附近 换小倍率 换大倍率 使指针尽可能靠近刻度盘的中央位置时读数误差小.R=表头示数×倍率 步骤： 表头指针 4、待测电阻要跟别的元件和电源断开 5、不要用手碰触表笔的金属 2、合理选择倍率，使指针尽可能靠近刻度盘的中央位置 7、使用完毕应当拔出表笔，并把选择开关旋至OFF档或 交流电压最高档 注意点： 1、多用电表在使用前，一定要观察指针是否指向电流的零刻度。若有偏差，应调整机械零点 3、换用欧姆档的量程时，一定要重新调整欧姆零点 6、要用欧姆档读数时，阻值等于表头示数乘以选择开关所 指的倍率 让多用表的红表笔接电源的正极，黑表笔接电源的负极，这时电流从红表笔流入，从黑表笔流出，指针正向偏转；反之，红黑表笔交换测量，指针反向偏转。注意在未知电源电压大小情况下应用电压档的较高量程测量,且使用点触式。 探测电源： 可用多用电表的电压档； 若探测到读数不为零，则表明黑箱内有电源，且可进一步确定电源的位置及极性。 用多用电表的欧姆档， 互换红、黑表笔位置后，探测到二次读数相等。 探测电阻： 探测电容器 若用电表的欧姆档探测时，指针先偏转，然后又缓慢回到“∞”刻度附近(原因:电容器在通电瞬间有充电电流,稳定后断路)。 + — 反 很大 正 较小 让多用表的红表笔接二极管的负极，黑表笔接二极管的正极，这时给二极管加的是 向电压．从多用表上得到二极管的电阻是_______ ．让多用表的红表笔接二极管的正极，黑表笔接二极管的负极，这时给二极管加的是_____向电压，多用表上得到二极管的电阻是_______ ． 探测二极管：可用多用电表的欧姆档;若改变红、黑表笔位置后，探测到二次读数不相等，且其中1次的电阻值很小,另一次很大，则必为二极管(原因：二极管具有单向导电性，反向时电阻很大)； 问题.如图所示，一只黑箱有A、B、C三个接线柱，规定每两个接线柱间最多只能接一个电器元件。并且已知黑箱内的电器元件是一只电阻和一只二极管。某同学利用多用电表的欧姆挡，用正确的操作方法依次进行了6次测量，将每次红、黑表笔的位置和测得的阻值都填入了下表。 红表笔接 A A B B C C 黑表笔接 B C A C A B 测得阻值(Ω) 100 10k 100 10.1k 90 190 由表中的数据可以判定：⑴电阻接在_______两点间，阻值为________Ω。⑵二极管接在_______两点间，其中正极接在_____点。二极管的正向阻值为______Ω，反向阻值为______Ω。 AB 100 AC 90 10K A A B C * 基本依据：教育部99年3号文；2001年考试说明；我们对素质教育的理解等，概括为6句话 1.注重能力和素质的考查。 2.依据大纲，而不拘泥于大纲。 3.知识立意转向能力立意。 4.试卷长度要适宜，留给学生思考的余地。 5.试题设计要有坡度，入手易，由浅渐深。 6.设问应有适当的开放性，让学生有发挥自己水平 的空间 素质教育强调学生学习的主动性、学习知识的基础性、掌握规律的普遍性、注重发展的全面性、关心学生在未来的发展性 * 基本依据：教育部99年3号文；2001年考试说明；我们对素质教育的理解等，概括为6句话 1.注重能力和素质的考查。 2.依据大纲，