中考物理复习思考论述.ppt

2010年 中考物理复习思考 一、复习目标： 查缺补漏，加强基础知识的扎实程度，提高知识的综合运用能力，为迎接毕业升学考试做准备。 教师仔细阅读《考试说明》。 1．各部分考试内容大致分布 主题一 物质 约15%； 主题二 运动和相互作用 约45％； 主题三 能量 约40%。 2．题型及分布 　　 选择题 33%； 填空题 23%； 探究与实验题（作图、实验探究、计算） 44%。 3．试题难度分布 容易题：60%； 中等难度题：30%； 较难题：10%。 选择题 填空题 实验探究及解答题 作图题 实验题 计算题 题量 9个 约7个（14空） 3个 约3个（12空） 3个 小题分 2分 每空1分 1分 每空1分 分别为4、4、5分 大题分 18分 14分 3分 12分 13分 总分 60分 选择题 填空题 实验探究及解答题 作图题 实验题 计算题 题量 10个 约7个（14空） 2个 约3个（12空） 2个 小题分 2分 每空1分 2分 每空1分 5分 大题分 20分 14分 4分 12分 10分 总分 60分 2013年 2012年 4、题型和分值具体分布 5、具体考查内容和命题要求 （1）、科学探究 A 、关于科学探究能力的基本要求如下： ?能发现问题，能表述这些问题。 ?尝试对问题的成因提出假设，对科学探究方向和实验结果进行预测。 ?明确探究目的和已有条件，经历制定计划和设计实验的过程，尝试选择探究方法及器材，有控制变量的初步意识。 ...............（共8条） B、主要考查以下实验探究： 物态变化（熔化、凝固、沸腾）过程 ； 测量物质的密度；电磁相互作用；探究重力和弹力；影响摩擦力大小的因素；牛顿第一定律，惯性；使用简单机械改变力的大小和方向；测量某种简单机械的效率；探究浮力、验证阿基米德原理；探究流体的压强和流速的定性关系；声音的产生和传播条件；光在同种均匀介质中的传播特点；光的反射规律；光的折射规律；平面镜成像；凸透镜成像的规律；光的色散；通电螺线管外部磁场的方向；产生感应电流的条件；通电导体在磁场中受到的力；观察扩散现象；探究串、并联电路中电流及电压的关系；验证欧姆定律；测量导体的电阻；电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；测小灯泡的功率（26个） (2)、科学内容 三大主题：物质、运动和相互作用、能量 举例： 4．理解密度的概念，能解释生活中一些与密度有关的物理现象；会用密度知识解决简单的物理问题 　①知道密度的物理意义、定义、定义式、单位； ②知道密度是物质的一种属性，不随体积、质量而改变； ③知道常见物质的密度或者大小关系； ④能判别和解释生活中一些与密度有关的物理现象。 7．认识浮力，知道物体浮沉的条件，知道阿基米德原理 ①认识浮力的存在，了解浮力是怎样产生的； ②知道物体浮沉的条件； ③知道阿基米德原理； ④了解浮力的应用。 　2．了解内能的概念 ①知道内能的概念、单位，知道一切物体都具有内能； ②能判别有关内能的说法是否正确。 二、制定复习计划： （一）、第一轮复习：遵“纲”循“本”使知识系统化。 （二)、第二轮复习：专题性复习，加强横向、纵向联系。 　　(三)、第三轮复习：模拟测试，综合拉练。 声音的产生和传播 产生： 由物体的振动产生，一切发声的物体都在振动。 传播 条件： 速度： 需要介质，真空不能传声。 一般V固 V液 V气 声音的特性 音调： 响度： 音色： 声音的高低， 由频率决定 声音的大小， 与振幅和距离有关 与发声体的材料、结构有关 噪声的危害和控制 控制 声的利用 传递信息 传递能量 ，15℃空气中的声速约为340m/s。 回声测距，人耳区分回声和原声的最小时间间隔约0.1S。 超声波 次声波 等级与危害 声音的特色， 声现象 反射： 人耳听觉范围 20Hz~20000Hz 声源处－防止噪声产生 传播过程中－阻断噪声传播 人耳处－防止噪声进入人耳 第一轮复习中使知识系统化 光的直线传播 光的反射 光的折射 条件: 现象: 小孔成像、日食、月食、影子的形成 光速： 定律： 分类： 成像： 镜面反射和漫反射 三线共面、两线分居、两角相等（光路可逆） 等大、等距、连线垂直（虚像） 平面镜 改变光路 规律：三线共面、两线分居、空大、入大折也大、垂直不变向（光路可逆） 凸透镜 光的色散 同种均匀介质中 真