【步步高】(新课标)2014-2015学年高中物理1.6自感课件教科版选修3-2课程.ppt

找到 * * * * * * 学习目标定位 知识储备区 学习探究区 典例精析 针对训练 自我检测区 课堂要点小结 高中物理·选修3-2·教科版 第一章 电磁感应 1.6 自感 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 1 能够通过电磁感应的有关规律分析通电自感和断电自感现象. 2 3 了解日光灯结构及工作原理. 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 一、自感现象 1.电流 2.自感 二、自感系数 1. 享利 H 10－3 10－6 2.线圈本身性质 形状 体积 匝数 铁芯 三、自感的典型应用——日光灯 1. 镇流器 启动器 1. 增强 减弱 2. 磁通量的变化 一、自感现象 图1 电阻 灯泡A2立即正常发光 线圈阻碍电流变化 灯泡A1逐渐亮起来 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 图2 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 相反 相同 阻碍 闪亮 闪亮 变暗 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 正比于电流的 越大 越多 大得多 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 自动开关 自感 高电压 自感 降压 限流 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 一、自感现象的分析 图3 × × √ D × 图4 × √ D 二、自感现象的图象问题 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 三、对日光灯工作原理的理解 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 自感 现象 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 图6 √ √ BD 图7 D 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * * * * * 学习目标定位 知识储备区 学习探究区 典例精析 针对训练 自我检测区 课堂要点小结