10.人教版高中政治必修一第十课第二框围绕主题、抓住主线(市优质课)选手10(共33张PPT)同课异构研讨.ppt

英 雄 气 短 * 《经济生活》学业水平测试复习第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 考点预览 知识梳理 新题快递 4 头脑风暴 3 考霸逆袭 5 知识梳理 考点预览 2016年学业水平测试考点 能级要求 考 向 定 位 1、深入贯彻落实科学发展观的要求 B 理解 1.从试题内容看：本课中重点考查科学发展观、加快转变经济发展方式，并与企业经营、宏观调控、对外开放等结合起来。且往往从是什么、为什么、怎么办等多个角度切入。 2.从试题类型看：判断题、选择题和材料题都是本课的“常客”。科学发展观可能较多地以选择题的形式考查其要求，加快转变经济发展方式则多以材料题的形式考查。 2、加快转变经济发展方式 C 运用 一、实现全面建成小康社会的目标 活动1（知识梳理）：请同学们回顾教材，提纲挈领地谈谈本框题内的主要知识。 特别提醒： 关注理论知识的四要素——层次、纲领、关键词、解释句！ 知识梳理 1、从总体小康（低水平、不全面、发展很不平衡）到全面小康（五位一体建设） 2、全面建成小康社会的新要求（经济、民生、生态） 误区警示 活动2（挖地雷）：拿出白纸，根据§10.1框的教材内容，命制一道判断题。 围绕主题 抓住主线 贯彻落实科学发展观 原因 （为什么） 全面建成小康社会的目标 总体小康→全面小康→新要求 要 求 知识梳理 为什么要深入贯彻落实科学发展观？ 1、目标(全面小康)与现实(片面追求GDP的后果)。 2、地位：科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思 想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。 知识梳理 围绕主题， 抓住主线 贯彻落实科学发展观 原因 （为什么） 要求 全面建成小康社会的目标 总体小康→全面小康→新要求 要 求 知识梳理 ①必须把 作为第一要义。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。 推动经济社会发展 ②必须把 作为核心立场。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。 以人为本 ③必须把 作为基本要求。 A.全面——五位一体 B.协调——促进现代化各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调 C.可持续——不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 全面协调可持续 ④必须把 作为根本方法。 五个统筹—— 统筹城乡发展 区域发展 经济社会发展 人与自然和谐发展 国内发展和对外开放 统筹兼顾 闪记连线 闪记连线 第一要义 以人为本 基本要求 根本方法 推动经济社会发展 核心立场 全面协调可持续 统筹兼顾 围绕主题， 抓住主线 贯彻落实科学发展观 原因 （为什么） 要求 第一要义 核心立场 基本要求 根本方法 加快转变经济发展方式 指导 经济 （是什么） 全面建成小康社会的目标 总体小康→全面小康→新要求 要 求 知识梳理 知识梳理 二、围绕主题 抓住主线 2、加快转变经济发展方式 （1）重要性：以 为主题，以 为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。 活动1（一见钟情）: 浏览书本，找出加快转变经济发展方式的 主要措施。 秒杀纲领，课堂脱口秀！ 科学发展 加快转变经济发展方式 特别提醒补充： ⑤积极参与国际经济竞争与合作，全面提高开放型经济水平。加快转变对外经济发展方式，坚持引进来与走出去相结合。 也是蛮拼的 且行且珍惜 年轻人任性 材料：投资、出口对我国经济增长的贡献率，由2000年的21.7%、 14.5% ，增加到2006年的40.7%、20.4% ；消费对经济增长的贡献率由63.8%，下降到38.9%。 探究一:以下图文材料反映了以往我国经济建设中存在什么问题？从“加快转变经济发展方式”的角度，谈谈应采取什么对策？ 分析：投资、消费和出口是拉动经济发展的“三驾马车”，但长期以来，我国经济快