16.3(第2课时)《可化为一元一次方程的分式方程》导学案研讨.ppt

16.3(第2课时)《可化为一元一次方程的分式方程》导学案研讨.ppt

16.3(第2课时)《可化为一元一次方程的分式方程》导学案研讨

* 第十六章  分  式 16.3 可化为一元一次方程的分式方程 第2课时 1.能找出实际问题中的相等关系,并能设出合适的未知数列出分式方程. 2.能把实际问题中的分式方程转化成一元一次方程求出分式方程的解,并会检验分式方程的根. 3.通过列分式方程解决实际问题,弄清数学和实际生活的联系. 4.重点:列分式方程解决实际问题. 问题探究一 分式方程的概念 阅读教材本课时“例3”的所有内容,解决下列问题. 1.回忆利用一元一次方程解决实际问题的一般步骤. 审、设、找、列、解、验、答. 货车行驶25千米所用时间=小车行驶35千米所用时间 x+20 x=50 2.货车行驶25千米与小车行驶35千米所用时间相同,已知小车每小时比货车多行驶20千米,求两车的速度.设货车的速度为x千米/小时,则小车的速度是   千米/小时,货车行驶25千米所用时间是?  ,小车行驶35千米所用时间是?  ,问题中的相等关系是    ,则可列方程为?  ,这个方程的解是   .? x=50是分式方程的解,也满足实际问题. 【归纳总结】列分式方程解应用题有以下几个步骤. (1)审:分析题目中的已知量、

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档