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清水六中研究性学习课程 资料汇编 清水六中研究性学习课程实施小组编  学校新课程实验工作领导小组 组 长：林 毅 副组长：王春花 研究性学习课程实施小组 组 长：王春花 成 员：高平平 王艳芳 赵震 肖丽萍 朱荣 史俊峰 牛卯林 研究性学习学术评价委员会 主 任：林 毅 副主任：王春花 委 员：高平平 王艳芳 赵震 肖丽萍 朱荣 史俊峰 牛卯林 目 录 一、清水六中研究性学习课程教学进度表·························4 二、清水六中《研究性学习》选题汇总表·························6 三、清水六中研究性学习开题报告·······························9 四、清水六中研究性学习课题实施评价表·························11 五、清水六中研究性学习学分认定表·····························12 附录一：结题报告（论文）举例·································13 附录二：清水县第六中学研究性学习参考课题举例·················16 清水六中研究性学习课程教学进度表 阶段 阶段名称 教学内容 教学目标 一 走进《研究性学习课程》 1.研究性学习课程概要； 2.课程要求； 1.了解什么是研究性学习； 2.知道研究性学习的目标是什么？ 3.知道研究性学习的类型及组织形式； 二 通用方法介绍及指导 １.指导学生 发现和提出问题； 2.掌握科学研究的通用方法； 1.具有提出问题和发现问题的意识及能力； 2.掌握科学研究的通用方法，如：问题陈述、文献检索、文献综述、科学观察、社会调查、科学实验等； 三 研究性学习开题报告及撰写指导 1.召开研究性学习开题报告大会； 2.指导学生选择研究课题； 3.指导学生撰写开题报告； 1.了解开题报告在研究性学习课程中的必要性和重要性； 2.能够发现问题并提出问题作为自己的研究对象； 3.学会规范准确填写研究性学习开题报告； 四 设计课题研究方案 1.课题研究方案设计方法及思路； 2.组内研究人员的分工； 3.课题研究步骤与进度设计； 4.预测研究过程中的问题与对策； 1.掌握课题研究方案设计的一般方法及思路； 2.撰写完成课题研究方案； 五 课题研究过程 1.课题研究过程的管理与指导； 1.课题研究过程的管理与指导； 六 课题结题 1.指导结题报告（论文）的撰写； 2.结题报告（论文）的结构形式、论证方法、叙述方法； 3. 完成结题报告（论文）的最终成果； 1.明确结题报告（论文）撰写的一般结构、规范格式、论证方法及叙述方法； 2.理清写作思路； 3.完成结题报告（论文）的初稿； 4.指导教师快速完成初稿的指导，学生自主完成结题报告（论文）的最终成果； 七 研究性学习的评价 1. 组员自评； 2.组内成员互评； 3.指导教师评价； 1.根据一定的权重，形成小组最终成绩，并给出等级； 2.召开高一年级组研究性学习优秀成果展暨优秀研究小组及指导教师奖励大会； 3.积极向外推荐本校优秀成果； 清水六中《研究性学习》选题汇总表 班级 课题名称 组长 所属科目 指导教师 一班 李鸿章的再认识 刘亚兵 历史 孙 浩 一班 如何开发解题的智慧 王 俊 数学 王文娟 一班 流行音乐中的中国风 马 骞 音乐 郝英梅 一班 古代诗歌鉴赏 鲁佳鑫 语文 牛卯林 一班 研究影响滑动摩擦的因素 陈小会 物理 牟永泰 二班 对“加快治理白色污染步伐”的思考 李丽娟 政治 马淑梅 二班 中学生的“校服观” 张媛 艺术 周智科 二班 清水民间传说赏析 张俊峰 语文 牛卯林 二班 古代诗歌鉴赏 薛文花 语文 牛卯林 二班 手机上网不良信息的防范 赵文亮 信息 王奇峰 二班 香烟中尼古丁的研究报告 尚婧 化学 刘彦杰 二班 假如没有希特勒二战会不会爆发？ 刘军辉 历史 孙浩 三班 “得法于课内，得益于课外”论良好读书习惯的培养。 陈世伟 语文 高平平 三班 中国篮球队参加NBA比赛所具备的条件分析 赵旭斌 体育 张涛 三班 台湾问题的由来 樊建生 历史 孙浩 三班 高中生上网情况调查 李军 政治 马淑梅 三班 对李鸿章这一历史人物的在认识 马佳斌 历史 孙浩 三班 清水六中校园文化建设的建议 周婷婷 语文 高平平 三班 台湾问题的由来 孟文斌 历史 孙浩 三班 对李鸿章这一历史人物的在认识 白向东 历史